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國(guó)家對(duì)于大學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間沒有具體規(guī)定,一般以實(shí)習(xí)協(xié)議為準(zhǔn)。 勞動(dòng)法規(guī): 實(shí)習(xí),是指學(xué)生在校期間,到單位的具體崗位上參與實(shí)踐工作的過程,其針對(duì)的是在校學(xué)生。 關(guān)于實(shí)習(xí),勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動(dòng)法若干問題的意見》第12條規(guī)定:在校生利用業(yè)余時(shí)間勤...
實(shí)習(xí)生發(fā)生意外可否認(rèn)定為工傷 對(duì)于學(xué)生實(shí)習(xí)期間受傷能不能認(rèn)定為工傷的問題,一直存在一定的爭(zhēng)議,一種觀點(diǎn)認(rèn)為,在校學(xué)生不符合勞動(dòng)合同主體資格,和實(shí)習(xí)企業(yè)不存在勞動(dòng)關(guān)系,不屬于工傷,主要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生和實(shí)習(xí)單位三方的實(shí)習(xí)協(xié)議的約定承擔(dān)責(zé)任,或者...
是個(gè)模板,你參考一下吧! 畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書 甲方:濰坊職業(yè)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系 乙方:(定向?qū)嵙?xí)接收單位): 丙方:(學(xué)生及家長(zhǎng)): 根據(jù)乙方需求和我系實(shí)習(xí)教學(xué)需要,為提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐技能與就業(yè)的推薦工作,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理,經(jīng)甲乙雙方共同...
實(shí)習(xí)協(xié)議書甲方:_______系乙方(定向?qū)嵙?xí)接收單位):丙方(學(xué)生及家長(zhǎng)):根據(jù)乙方需求和我系實(shí)習(xí)教學(xué)需要,為提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐技能與就業(yè)的推薦工作,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理,經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商決定,確定該公司為我校校外實(shí)習(xí)基地。其具體事宜...
一、什么是實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí),是指學(xué)生在校期間,到單位的具體崗位上參與實(shí)踐工作的過程,其針對(duì)的是在校學(xué)生。勞動(dòng)法沒有關(guān)于實(shí)習(xí)期的規(guī)定,實(shí)習(xí)期是指大學(xué)生在校期間,到用人單位實(shí)習(xí)的期限,利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)的學(xué)生,還不是勞動(dòng)者,可以不簽訂勞動(dòng)合同,不繳...
是個(gè)模板,你參考一下吧! 畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書 甲方:濰坊職業(yè)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系 乙方:(定向?qū)嵙?xí)接收單位): 丙方:(學(xué)生及家長(zhǎng)): 根據(jù)乙方需求和我系實(shí)習(xí)教學(xué)需要,為提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐技能與就業(yè)的推薦工作,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理,經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)...
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實(shí)習(xí)協(xié)議模板
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實(shí)習(xí)協(xié)議范本
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