實(shí)習(xí)協(xié)議書甲方：_______系乙方（定向?qū)嵙?xí)接收單位）：丙方（學(xué)生及家長）：根據(jù)乙方需求和我系實(shí)習(xí)教學(xué)需要，為提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐技能與就業(yè)的推薦工作，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商決定，確定該公司為我校校外實(shí)習(xí)基地。其具體事宜有甲、乙、丙三方達(dá)成如下協(xié)議：一、甲方職責(zé)：（一）按供需雙方自愿及招聘意向派遣名學(xué)生進(jìn)該公司定向就業(yè)實(shí)習(xí)。（二）實(shí)習(xí)期安排為該班學(xué)生接到畢業(yè)通知為止。（三）甲方對(duì)在乙方的學(xué)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真協(xié)助做好管理服務(wù)工作，配合用人單位做好學(xué)生的思想教育、安全教育、遵紀(jì)守法教育、職業(yè)道德教育。（四）選派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師跟蹤管理，隨時(shí)與乙方聯(lián)系了解學(xué)生情況，及時(shí)處理實(shí)習(xí)問題，并配合用人單位做好實(shí)習(xí)考核鑒定工作，對(duì)于實(shí)習(xí)考核不合格者不予畢業(yè)。二、乙方職責(zé)：（一）甲方根據(jù)乙方需要，同意推薦實(shí)習(xí)生_名，到乙方參加定向?qū)嵙?xí)工作。乙方提供實(shí)習(xí)場地及實(shí)習(xí)指導(dǎo)。（二）實(shí)習(xí)期間乙方負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、培訓(xùn)和管理。由乙方根據(jù)實(shí)習(xí)生的個(gè)人情況及乙方需要，統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)崗位。（三）實(shí)習(xí)期滿時(shí)，乙方對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)作出實(shí)習(xí)鑒定。并將學(xué)生實(shí)習(xí)情況如實(shí)反映給甲方。（四）甲方實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間如嚴(yán)重違反乙方規(guī)章制度，不能勝任本職工作，乙方有權(quán)提出更換人員或結(jié)束實(shí)習(xí)。（五）實(shí)習(xí)期間的福利待遇乙方根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)發(fā)放。（六）工作期間乙方根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)甲方人員因公受傷所需醫(yī)療費(fèi)用。發(fā)生非工傷意外事故，則按法律規(guī)定由過錯(cuò)人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。（七）甲方實(shí)習(xí)學(xué)生要自覺遵守國家的各項(xiàng)法律規(guī)定及甲方實(shí)習(xí)規(guī)章制度，并服從乙方的管理和工作安排，如因?qū)W生個(gè)人不服從管理或安排造成協(xié)議不能按期執(zhí)行或其他意外，乙方有權(quán)知會(huì)甲方，乙方征得甲方同意后，有權(quán)辭退學(xué)生。（八）如學(xué)生未經(jīng)允許擅自離職，乙方有權(quán)除名，甲方將同時(shí)按違紀(jì)處理并不發(fā)放該生畢業(yè)證書。（九）定向就業(yè)實(shí)習(xí)期滿，經(jīng)學(xué)校與用人單位考核合格，符合畢業(yè)條件的學(xué)生，用人單位將所在實(shí)習(xí)的學(xué)生擇優(yōu)錄用并直接與乙方簽定用工合同，轉(zhuǎn)為乙方正式員工。乙方對(duì)未錄用的學(xué)生，乙方提前10天通知甲方，以便甲方及時(shí)安排。（十）用人單位（乙方）應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的安全教育和管理，承擔(dān)學(xué)生在該單位校外實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任和管理責(zé)任。（十一）用人單位（乙方）對(duì)學(xué)生的安全要求，可由用人單位與學(xué)生之間簽定相應(yīng)的安全協(xié)議。學(xué)生在用人單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，若發(fā)生安全責(zé)任糾紛，可由用人單位（乙方）與學(xué)生根據(jù)用人單位與學(xué)生之間簽定的安全協(xié)議協(xié)調(diào)解決。三、丙方職責(zé)：（一）校外畢業(yè)實(shí)習(xí)安全責(zé)任的主體是學(xué)生（丙方）本人，家長（丙方）需對(duì)子女反復(fù)進(jìn)行安全教育。（二）學(xué)生必須遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，不能做有損大學(xué)生和學(xué)校形象的事。若發(fā)生違紀(jì)等事件，將按校紀(jì)校規(guī)和乙方規(guī)定嚴(yán)肅處理。學(xué)生本人對(duì)在校外實(shí)習(xí)期間的行為及其產(chǎn)生的后果負(fù)完全責(zé)任。（三）學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度、安全保障制度，服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，接受實(shí)習(xí)單位的考核，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、師傅和職工。實(shí)習(xí)期間，遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度，不得缺勤。實(shí)習(xí)中途不得變更實(shí)習(xí)單位，無故擅自離開的，實(shí)習(xí)成績按不及格處理，不得畢業(yè)。（四）學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，嚴(yán)禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，嚴(yán)禁酗酒、吸煙，嚴(yán)禁乘坐無保險(xiǎn)的私人營運(yùn)車輛，嚴(yán)禁違反乙方有關(guān)安全制度。（五）實(shí)習(xí)期間，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離開實(shí)習(xí)單位。請(qǐng)假1-2天，由乙方和班主任教師共同批準(zhǔn)；三天以上有系分管學(xué)生負(fù)責(zé)人和學(xué)院批準(zhǔn)。（六）參加學(xué)院組織外出畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)期間各實(shí)習(xí)小組組長須定期向帶隊(duì)教師匯報(bào)情況，發(fā)生特殊問題應(yīng)隨時(shí)報(bào)告，不得拖延；自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)定期向班主任匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，學(xué)生本人對(duì)在校外實(shí)習(xí)期間的行為及其產(chǎn)生的后果負(fù)完全責(zé)任。本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙、丙三方必須嚴(yán)格遵守，任何一方不得單方修改。如有未盡事宜需更改協(xié)議時(shí)，須經(jīng)三方協(xié)商同意，否則無效。本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。甲方簽章：乙方簽章：學(xué)生簽章：家長簽章：____年__月__日____年__月__日____年__月__日____年__月__日。

簽訂三方協(xié)議流程是怎樣的（三方協(xié)議和勞動(dòng)合同的區(qū)別有哪些）

一、簽訂三方協(xié)議流程是怎樣的?第一，去學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心大廳領(lǐng)取三方協(xié)議;第二，去自己學(xué)院或者找導(dǎo)員簽字和院里團(tuán)委書記去蓋章;第三，填寫三方協(xié)議中已知信息;第四，將三方協(xié)議書三份都交給錄用單位即可。二、三方協(xié)議和勞動(dòng)合同的區(qū)別有哪些?1、簽訂時(shí)間不同。三方協(xié)議是學(xué)生在校期間簽訂的，而勞動(dòng)合同是在畢業(yè)生畢業(yè)離校后到單位正式報(bào)到后簽訂的。2、主體不同。三方協(xié)議的主體是三方，即學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位;而勞動(dòng)合同的主體是兩方，即勞動(dòng)者和用人單位。3、內(nèi)容不同。三方協(xié)議的主要內(nèi)容是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，......

除了勞動(dòng)合同還有什么協(xié)議(勞動(dòng)協(xié)議和勞動(dòng)合同在法律上的區(qū)別)

一般就是勞動(dòng)合同。有些特殊崗位或公司，可能還會(huì)簽保密協(xié)議，從業(yè)禁止合同等。...

還款協(xié)議和欠條的區(qū)別

還款協(xié)議和欠條的區(qū)別 還款協(xié)議是約定，何時(shí)還款、還款數(shù)額，違約責(zé)任等。欠條只是證明債權(quán)債務(wù)關(guān)系的存在。 1、共同點(diǎn)：兩者都是某種手續(xù)、憑證，都是證據(jù); 2、區(qū)別：關(guān)系不同，從反映債權(quán)債務(wù)關(guān)系的角度講，兩者是共通的，可以把兩者通俗的理解作種屬關(guān)系。 3、效力大小的問題，即對(duì)某種債權(quán)債務(wù)事實(shí)的證明效力大小的問題。借條和欠條除了都可反映某種債權(quán)債務(wù)的關(guān)系和事實(shí)外，兩者無論從外在的表現(xiàn)形式、體現(xiàn)的內(nèi)涵大小，還是形成的原因來看又肯定是有所不同的，只不過不能簡單的比較其證據(jù)效力的大小，并進(jìn)而得出效力孰大孰......