2023-06-06 05:14發(fā)布
甲方：＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿聯(lián)系人：＿＿＿＿聯(lián)系電話：＿＿＿＿傳真：＿＿＿＿乙方：＿＿＿＿地址：＿＿＿＿聯(lián)系人：＿＿＿＿聯(lián)系電話：＿＿＿＿傳真：＿＿＿＿甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方學(xué)生赴乙方實(shí)習(xí)事宜，根據(jù)勞動(dòng)部門和教育部門等...
(一)雙方協(xié)商。勞動(dòng)者因工負(fù)傷、致殘、致死后，單位或者勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)局申請(qǐng)工傷認(rèn)定，在確定屬于工傷后，單位和受害人或者受害人家屬協(xié)商賠償數(shù)額和范圍。單位履行了賠償義務(wù)，受害人無須再經(jīng)過其它程序。 (二)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。雙方協(xié)商不了，勞動(dòng)...
如今，越來越多的用工單位熱衷于招用在校學(xué)生作為實(shí)習(xí)生，一方面，招用在校實(shí)習(xí)生可以降低企業(yè)的用人成本；另外一方面，在校實(shí)習(xí)生充滿活力，為企業(yè)注入了新的元素。 當(dāng)然，實(shí)習(xí)用工如果不注意規(guī)范，也會(huì)帶來一些不必要...
來源：正義網(wǎng)于瀟 郭璐璐曉君（化名）的父母沒能等到女兒實(shí)習(xí)歸來，因?yàn)榕畠涸诔鲎馕堇镌庥雒簹庵卸舅劳觥?月4日，在曉君去世后的第539天，北京市昌平區(qū)人民法院開庭審理了由其父母提起的生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)糾紛案。當(dāng)日，曉君父親向法院提交了一個(gè)...
實(shí)習(xí)生發(fā)生意外可否認(rèn)定為工傷 對(duì)于學(xué)生實(shí)習(xí)期間受傷能不能認(rèn)定為工傷的問題，一直存在一定的爭(zhēng)議，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，在校學(xué)生不符合勞動(dòng)合同主體資格，和實(shí)習(xí)企業(yè)不存在勞動(dòng)關(guān)系，不屬于工傷，主要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生和實(shí)習(xí)單位三方的實(shí)習(xí)協(xié)議的約定承擔(dān)責(zé)任，或者...
甲方：___________________地址：___________________聯(lián)系人：_________________聯(lián)系電話：_______________傳真：___________________乙方：__________...
2022年4月20日全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議修訂了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》（以下簡(jiǎn)稱《職業(yè)教育法》），自2022年5月1日起施行。 從法律層面確定“職業(yè)教育與普通教育同等重要&rdqu...
原發(fā)布者:王世超 實(shí)習(xí)證明范本篇一：大學(xué)生實(shí)習(xí)證明-正規(guī)格式 企業(yè)實(shí)習(xí)證明 茲有____________________學(xué)校/學(xué)院__________________?！ I(yè)_________同學(xué)于_______年_____月____日...
導(dǎo)讀大學(xué)生能否與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，對(duì)這個(gè)問題通常有兩種看法，一種觀點(diǎn)認(rèn)為在校大學(xué)生只要還沒畢業(yè)，就不是勞動(dòng)合同法意義上的勞動(dòng)者，不能與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，假如其在企業(yè)工作時(shí)受到不買社保、克扣工資等不公平待遇也不應(yīng)當(dāng)受到勞動(dòng)法的保護(hù)。另一種觀點(diǎn)...
甲 方：____________________________________ 乙 方：____________________________________ 根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本...
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