2023-11-12 11:42發(fā)布
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1.教育法規(guī)案例分析 :在此案例中,陳老師面對(duì)課堂突發(fā)事件應(yīng)冷靜處理,調(diào)查了解情況,以正面教育為主,講清道理,使學(xué)生知錯(cuò)改錯(cuò),而不能憑一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定:學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人...
2017年4月10日中午十二點(diǎn)半,陜西省咸陽(yáng)市武功縣河道初級(jí)中學(xué)發(fā)生一起校園打架事件,造成兩名初三男學(xué)生一死一傷。當(dāng)天中午,兩名初三學(xué)生與兩名初二學(xué)生因瑣事發(fā)生口角,在廁所打架,導(dǎo)致兩名初三學(xué)生受傷。學(xué)校發(fā)現(xiàn)后第一時(shí)間報(bào)警,并將傷者送往醫(yī)院...
孩子間的行為引發(fā)家長(zhǎng)間的爭(zhēng)執(zhí),最后讓班主任、政教主任、分管校長(zhǎng)乃至校長(zhǎng)全部不省心的事例并非罕見(jiàn)。常見(jiàn)的情形有: 一方家長(zhǎng)說(shuō)是故意欺負(fù),另一方家長(zhǎng)說(shuō)是孩子不懂事的小打小鬧,甚至是幼稚的與同學(xué)交往的方式;一方...
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