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《在校大學(xué)生基本權(quán)利和義務(wù)》
根據(jù)《在校大學(xué)生基本權(quán)利和義務(wù)》的規(guī)定,大學(xué)生的義務(wù)如下:
1、有義務(wù)完成教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)習(xí)作業(yè)任務(wù),遵守作息時(shí)間,按時(shí)上下課;
2、有義務(wù)遵守各級(jí)各類法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度;
3、有義務(wù)維護(hù)國家、民族及學(xué)校的尊嚴(yán);
4、有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和利益;
5、有義務(wù)繳納規(guī)定的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及其它費(fèi)用;
6、有義務(wù)承擔(dān)本人經(jīng)手的工作、文件簽署、財(cái)務(wù)收支及言論所帶來的責(zé)任和后果;
7、有義務(wù)承擔(dān)因自己的過錯(cuò)、失誤而造成的直接或間接責(zé)任、損失;
8、有義務(wù)尊重他人的人身自由、尊嚴(yán)、安全、隱私及財(cái)產(chǎn);
9、有義務(wù)愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)安全;
10、有義務(wù)保守學(xué)校保密、機(jī)密及絕密的文件、圖文信息及談話內(nèi)容不外傳;
11、有義務(wù)接受軍事國防教育和訓(xùn)練;
12、有義務(wù)檢舉不正當(dāng)?shù)倪`法違紀(jì)行為;
13、有義務(wù)對(duì)學(xué)校管理人員和教師教學(xué)進(jìn)行年度評(píng)議;
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期,更是用紀(jì)律和規(guī)則來嚴(yán)格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起,用規(guī)范來要求自己。自尊自愛,注重儀表,穿戴整潔、樸素大方,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人,尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。誠實(shí)守信,禮貌待人,尊敬老師,在校期間要勤奮學(xué)習(xí),按時(shí)到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考。愛護(hù)校校公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),正確對(duì)待困難與挫折,保持心理健康。
同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們只要付出了,都會(huì)有收獲。
法律是維護(hù)社會(huì)秩序的重要途徑,與道德相比,法律更客觀,范圍較窄,并且以強(qiáng)制手段發(fā)揮作用.當(dāng)維護(hù)社會(huì)秩序的道德力量不夠的時(shí)候,需要用法律手段解決.在公共生活中,法律具有指引作用,強(qiáng)制作用,預(yù)測(cè)作用和評(píng)價(jià)作用.所以每個(gè)公民都應(yīng)該知法守法,這樣社會(huì)才能更穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)才能更好更快地發(fā)展.有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事.其實(shí),這種觀念是不正確的.當(dāng)今我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法.我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決.所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民.要有法制觀念,要懂法律知識(shí).要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣.對(duì)于香港這個(gè)有名的法制社會(huì),大家都不會(huì)陌生.可是大家知道嗎?香港的法律是多么的井井有條.無論是在生活中,學(xué)習(xí)中,還是在工作中,人們都依法規(guī)范自己的行為.所以,香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位.人們的文化素質(zhì)也很高.可見,法律是多么的重要! 知法,守法是青少年學(xué)生健康成長的需要.我們青少年是祖國的未來,人民的希望.祖國和人民盼望我們健康成長,成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人.為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向,高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),而且要有法律知識(shí)和守法觀念,懂得合法與非法,違法與犯罪等道理,自覺依法辦事.這樣才能抵制各種不良影響,促進(jìn)自己健康成長.否則,就會(huì)成為法盲,就會(huì)自覺的或不自覺的做出損害國家,社會(huì)和人民利益的事情.使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路.如果社會(huì)成員不懂法,不守法,大家都隨心所欲,為所欲為.那社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中.那樣社會(huì)就無法存在和平發(fā)展.人們就無法生活,學(xué)習(xí)和工作,人民的生命,財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護(hù).因此,知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù). 為了祖國的明天,也為了我們自己,去學(xué)法、了解法,讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合 談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺.其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為.正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障. 作為當(dāng)代中學(xué)生,我們有幸生活在中國改革開放的年代,親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),“依法治國”被寫進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是:在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說:你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們.我說:不!法律離我們很近.那些輕視法律作用的人,我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性.有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn).”法律,就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則. 當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí),甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題.這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序.紐約,這個(gè)繁華的國際大都市,卻是犯罪率最高的惡源.有統(tǒng)計(jì)表明,每5分鐘,就有一場搶劫上演.而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象.如:強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái),參與搶劫,更有甚者結(jié)幫犯罪.據(jù)報(bào)道:今年4月30日,海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年.近年來,青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭,加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生.來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,80年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì).在上海,14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%.尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%.犯罪,無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活.但是,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義.誠然,就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏,也有一些人為了金錢,為了一個(gè)“利”字,背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子.但我仍要說,我們的法律正在不斷地健全和完善,我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性,并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它! 而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法,可見遵紀(jì)是基礎(chǔ).我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用,“以小見大”的道理人人都懂.如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,將來當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民. 總之,法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則.因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有.同學(xué)們,從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
婚姻法,繼承法,消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,價(jià)格法,就業(yè)促進(jìn)法,勞動(dòng)法,勞動(dòng)合同法,《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國義務(wù)教育法》
《中華人民共和國高等教育法》
《中華人民共和國職業(yè)教育法》
《中華人民共和國學(xué)位條例》
《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》
《普通高等學(xué)校檔案管理辦法》
《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》
《掃除文盲工作條例》
《普通高等教育學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定》
《國家教育考試違規(guī)處理辦法》
《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》
《高等學(xué)校培養(yǎng)第二學(xué)士學(xué)位生的試行辦法》
《成人高等學(xué)校設(shè)置的暫行規(guī)定》
《廣播電視大學(xué)暫行規(guī)定》
《高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》(暫行)
《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》
《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》
《關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士學(xué)位的規(guī)定》
《社會(huì)力量辦學(xué)教學(xué)管理暫行規(guī)定》
《高等教育自學(xué)考試實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核管理試行辦法》
《普通話水平測(cè)試管理規(guī)定》
《高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)管理辦法》
《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》
《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》
《學(xué)生傷害事故處理辦法》
《中國漢語水平考試(HSK)辦法》
《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》
《高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理處罰暫行規(guī)定》
《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》
《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》
《特殊教育學(xué)校暫行規(guī)定》
《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》
《教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》
認(rèn)真學(xué)好法律知識(shí),了解法律知識(shí)。
無論在何時(shí),都要學(xué)好并且記住基本的法律知識(shí),這是最起碼的要求。2/6懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。
遇到什么事情,不要驚慌,更不要蠻干,而是要用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。3/6必須要有正確的道德觀念。
作為一個(gè)大學(xué)生,要有起碼的是非觀念,要懂得起碼的倫理道德,要有起碼的榮辱觀念。4/6堅(jiān)決做到守法、不犯法。
不管在什么情況之下,一定要模范遵守法律制度,一定要用法律知識(shí)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。5/6在自己力所能力的范圍內(nèi),與違法行為作斗爭。
看到眼前、身邊出現(xiàn)違法的行為,在保護(hù)好自己的前提下,在自己能力范圍之類,要堅(jiān)決與違法行為作斗爭。6/6自覺做好法律的宣傳工作。
在自己身邊做好法律宣傳工作。如:向自己的親人、同事、同學(xué)、朋友宣傳一些法律知識(shí)。
眾所周知,大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期。
這一時(shí)期,大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí),努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng),是社會(huì)主義高等教育方針的基本要求,是歷史發(fā)展的必然需求,也是大學(xué)生自身成才的迫切需要。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生、法律意識(shí)。一、當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀。
(1)大學(xué)生的法律知識(shí)水平普遍不高。當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視。
另一方面,高校的《法律基礎(chǔ)》課學(xué)時(shí)有限,要想在這么短的時(shí)間內(nèi)要想大幅度的提高大學(xué)生的法律知識(shí)水平是很困難的。因此,高校大學(xué)生在這有限的課時(shí)中獲得的法律知識(shí)也是有限的。
(2)大學(xué)生法律觀點(diǎn)偏差,法制觀念淡薄。很多大學(xué)生在他們的權(quán)利受到侵害時(shí)會(huì)選擇沉默,而不是去爭取他們的利益。
這就會(huì)是大學(xué)生的法律意識(shí)會(huì)越來越淡。(3) 高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。
較為典型的就是馬加爵事件,馬加爵為了報(bào)復(fù)那些傷害他尊嚴(yán)的人,選擇走上犯罪的道路。還有2002年1月29日和2月23日,清華大學(xué)學(xué)生劉海洋先后兩次把摻有火堿和硫酸的飲料,倒在北京動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里,造成多只狗熊受傷。
劉海洋在被拘留后說,自己學(xué)了法律基礎(chǔ)知識(shí)。二、如何提高當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)。
(1) 分析和把握大學(xué)生的思想特點(diǎn),強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和心理的教育。我認(rèn)為人的性格對(duì)世界觀的形成有著直接的重要的影響,現(xiàn)階段的大學(xué)生思想并未成熟,對(duì)一些事情往往會(huì)做出偏激的舉動(dòng),例如馬加爵事件,實(shí)質(zhì)上,馬加爵犯罪是他受到周圍環(huán)境的歧視和不公平對(duì)待的結(jié)果。
而他自己又不會(huì)調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)并正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)、難以排解痛苦,終于有一天在一點(diǎn)小事的刺激下積郁爆發(fā)、心理崩潰并鋌而走險(xiǎn)、報(bào)復(fù)殺人,鑄下彌天大罪。如果馬加爵的老師和同學(xué)對(duì)他給予更多的關(guān)愛,如果那些同學(xué)不去傷害他的尊嚴(yán),如果馬加爵的法律意識(shí)在強(qiáng)烈一些,那么馬加爵事件就可能會(huì)避免。
處于像他這樣境況和地位的人很多,采取像他這樣極端手段的人卻極少,無疑是他個(gè)人的性格、品質(zhì)和心理缺陷起了重要作用。但是與他相似的那些人也可能采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄稳?bào)復(fù)別人。
劉海洋事件就更說明了心理健康對(duì)大學(xué)生的重要性了。由此可知,在大學(xué)階段,一定要把握大學(xué)生的心理、思想特點(diǎn),多進(jìn)行一些心理教育,一些法制教育,從根本上解決大學(xué)生的犯罪現(xiàn)象。
(2) 理論聯(lián)系實(shí)際,積極拓展法制第二課堂活動(dòng)。如果只依靠課堂教育來大幅度的提高大學(xué)生的法律意識(shí)是不夠的。
畢竟,《法律基礎(chǔ)》課只有有限的十幾堂課,因此,我們要拓展第二課堂活動(dòng)。例如,聽專家講座進(jìn)行普法教育;開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會(huì)、專題論壇、知識(shí)競賽、“模擬法庭”等活動(dòng),以及旁聽一些典型案件的庭審,使學(xué)生能在自主參與、身臨其境中耳濡目染中得到教育和啟迪;多組織學(xué)生參加與法律有關(guān)的活動(dòng),讓大學(xué)生從實(shí)際中獲得法律知識(shí),提高法律意識(shí),而且實(shí)際生活中獲得的法律知識(shí)比從課堂中學(xué)到的產(chǎn)生的效果會(huì)更好。
此外,還可以廣泛關(guān)注“今日說法”之類的法制節(jié)目,閱讀參考法律書籍。這些對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的提高都將起到積極的促進(jìn)作用。
(3) 加強(qiáng)道德教育,是道德與法律意識(shí)共同進(jìn)步。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)社會(huì),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,正確的人生追求目標(biāo),增強(qiáng)大學(xué)生的公德意識(shí)。
通過道德教育提高學(xué)生的法律意識(shí)。三、提高大學(xué)生法律意識(shí)的重大意義。
(1)提高大學(xué)生的法律意識(shí)是大學(xué)生健康成長和將來適應(yīng)法治社會(huì)的需要。2002年發(fā)生的北京的大學(xué)生劉海洋硫酸傷熊案,2003年發(fā)生的周一超考公務(wù)員被拒錄殺人案,2004年發(fā)生的馬加爵殺害舍友案等。
一系列案例的發(fā)生表明了部分大學(xué)生法律意識(shí)的淡漠和人文素養(yǎng)的缺失。提高大學(xué)生的法律意識(shí),有利于他們抵御不良社會(huì)現(xiàn)象的影響,預(yù)防和減少犯罪,能夠更好地健康成長。
(2) 提高大學(xué)生的法律意識(shí),是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需要。當(dāng)代大學(xué)生―未來的市場經(jīng)濟(jì)主體,只有樹立正確的法律意識(shí),才能自覺地遵守法律,運(yùn)用法律調(diào)整和規(guī)范自己的行為,維護(hù)社會(huì)的法律秩序,才能在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(3) 提高大學(xué)生的法律意識(shí),是實(shí)行依法治國的需要。必須提高大學(xué)生法制觀念,才能使他們自覺遵守法律,才能對(duì)立法、執(zhí)法和司法進(jìn)行有效的監(jiān)督,促進(jìn)社會(huì)主義法治國家目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。
總之,大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)對(duì)于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用,大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)的培養(yǎng)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭共同努力,這樣才能使大學(xué)生的法律意識(shí)得到很大的提高。
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1.學(xué)生法五種法律 學(xué)生的法律責(zé)任,是指學(xué)生實(shí)施了違法行為而必須承擔(dān)的否定性法律后果。一、學(xué)生的合法行為法律法規(guī)關(guān)于學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范,對(duì)學(xué)生明確了允許什么行為、要求什么行為、禁止什么行為,從而在法律上將學(xué)生的行為劃分為合法行為和違法行...