2023-06-06 14:07發(fā)布
：《未成年人保護法》第十五條明確規(guī)定：不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。 體罰學生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為。如果教師對學生采取罰站、罰跪、...
《未成年人保護法》第十五條明確規(guī)定：不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！ ?體罰學生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為?！ ∪绻處煂W生采取罰站、罰跪...
那要看抄的量了。估計你的舉報，教育局不會給予機會。如果孩子被打被侮辱，或者過分體罰，這個才算。但你這個行為不算。老師也是為了孩子好，建議家長三思
這些郵件都是關于經(jīng)濟學問題的求助。我逐一回復了幾乎每一封郵件，其中大約三分之二是詳細的回復，大約三分之一是簡單的回復，少數(shù)實在無法回復。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)一些網(wǎng)友的求助郵件在方式或內(nèi)容上可能不太合適。擔任教師之后，我在和其他教師的交流中發(fā)...
一個實習護士的感想 實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。 帶著一份希翼和一份茫...
1.教育法規(guī)案例分析 ：在此案例中，陳老師面對課堂突發(fā)事件應冷靜處理，調(diào)查了解情況，以正面教育為主，講清道理，使學生知錯改錯，而不能憑一時沖動體罰學生。我國《未成年人保護法》第二十一條規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人...
學生小飛沒有回答，卻找來自己的幾個同學，說：他們也沒交作業(yè)，又不是我一個人沒交。車平老師說：老師現(xiàn)在找你是說你沒交作業(yè)的事情，下去把作業(yè)做好了趕快交來。學生小飛轉(zhuǎn)身就走了，可是心里卻憤憤不平，于是開口大罵：交個球，又不是老子一個人沒交，憑啥...
怎么考律師職業(yè)資格證 怎么考律師職業(yè)資格證？這個應該有大佬回答了，因為我之前也打算考律師證，法大有這么個活動，大概是免費進學習班學習，前一百名拿證，其他人繳納幾萬，三五萬的學費進學習班，自學就能拿證，當時也在搜學習班的時候看到了法...
1.關于學校不能沒收學生手機有關的法律 老師沒收你的手機行為違反了國家的四部法律，分別是：《物權法》、《教育法》、《教師法》以及《未成年人保護法》~情節(jié)嚴重者算是侵犯你的私隱. 一：《物權法》第二條第三款的規(guī)定以及第四條之規(guī)定：手機是...
1.宣講法律法規(guī)簡報 全國縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村級干部國土資源法律知識宣傳教育培訓活動簡 報第 25 期全國培訓活動辦公室 二○○八年三月七日中央宣講團首場宣講在石家莊舉行2008年3月3日至4日，國土資源法律知識中央宣講團在河北石家莊進行...
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