1.關(guān)于學(xué)校不能沒收學(xué)生手機(jī)有關(guān)的法律

老師沒收你的手機(jī)行為違反了國(guó)家的四部法律，分別是：《物權(quán)法》、《教育法》、《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》~情節(jié)嚴(yán)重者算是侵犯你的私隱. 一：《物權(quán)法》第二條第三款的規(guī)定以及第四條之規(guī)定：手機(jī)是你的合法動(dòng)產(chǎn)，你擁有該物品的所有權(quán)，任何個(gè)人與機(jī)關(guān)（除執(zhí)法機(jī)關(guān)外）無權(quán)占有或扣留. 二：《物權(quán)法》第三十四三十五條：你有權(quán)對(duì)傾犯你合法財(cái)產(chǎn)的個(gè)人以及機(jī)關(guān)（除執(zhí)法機(jī)關(guān)外）要求財(cái)產(chǎn)復(fù)原和歸還. 三：學(xué)校有規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)上學(xué)，卻無規(guī)定老師可以沒收以及扣押手機(jī).因?yàn)椤段餀?quán)法》有明文規(guī)定任何人都不能侵犯別人的個(gè)人財(cái)產(chǎn).而學(xué)校更沒有權(quán)利去沒收，雖然個(gè)別學(xué)校是公辦學(xué)校，但學(xué)校再怎么樣也只能是學(xué)校，永遠(yuǎn)都不能成為執(zhí)法單位.而某些學(xué)校有規(guī)定老師可以沒收，此規(guī)定與法律相沖，它便是違法規(guī)定.照例應(yīng)該廢除. 四：《教師法》并沒有“沒收或扣押學(xué)生財(cái)產(chǎn)”的權(quán)力。

并且《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》中說明，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)利。而《物權(quán)法》中的權(quán)利，是屬于合法權(quán)利。

也就是說，這樣一來，老師不只違反《物權(quán)法》，更侵犯了學(xué)生的合法權(quán)利。你不只可以拿回手機(jī)，還可以向法院訴訟老師這四項(xiàng)罪。

另外，《物權(quán)法》中還規(guī)定了假若財(cái)產(chǎn)在其中損失，你還可以要求侵害人作出賠償，例如手機(jī)價(jià)格下降。老師沒收學(xué)生手機(jī)后有權(quán)力翻看里面的短信么？？ 沒有，這是侵犯了學(xué)生的個(gè)人隱私，現(xiàn)在都在講要普及法律知識(shí)，學(xué)生的課程里面也要講怎樣保護(hù)個(gè)人隱私，而作為一個(gè)教師來說，法律知識(shí)盡然這么淡薄，真是令人感到悲哀，你可以去找老師理論，讓他好好學(xué)學(xué)法律知識(shí)。

學(xué)校為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，通常會(huì)采取一些管理手段。有些學(xué)校會(huì)搜查學(xué)生的物品或者暫時(shí)扣押學(xué)生的手機(jī)、游戲機(jī)等，有些學(xué)校甚至出現(xiàn)教師罰學(xué)生款的情況。

在一些教師看來，這是很正常的管理手段，事實(shí)上這種行為侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。 一、學(xué)校無權(quán)沒收或暫扣學(xué)生的物品 沒收和暫扣財(cái)物屬于行政處罰范疇，而作為教育機(jī)構(gòu)的學(xué)校顯然沒有這樣的權(quán)利。

實(shí)施行政處罰措施必須具有相應(yīng)的主體資格，根據(jù)我國(guó)1996年頒布的《行政處罰法》，享有行政處罰權(quán)的有以下三類主體：1.依法律規(guī)定享有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)。我國(guó)《行政處罰法》第十五條規(guī)定：“行政處罰由具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施。”

3.受行政機(jī)關(guān)委托的組織?！缎姓幜P法》第十八條規(guī)定：“依照法律、法規(guī)或者規(guī)章的規(guī)定，可以在其法定權(quán)限內(nèi)委托符合本法第十九條規(guī)定條件的組織實(shí)施行政處罰。

行政機(jī)關(guān)不得委托其他組織或者個(gè)人實(shí)施行政處罰。委托行政機(jī)關(guān)對(duì)受委托的組織實(shí)施行政處罰的行為應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，并對(duì)該行為的后果承擔(dān)法律責(zé)任。

受委托組織在委托范圍內(nèi)，以委托行政機(jī)關(guān)名義實(shí)施行政處罰；不得再委托其他任何組織或者個(gè)人實(shí)施行政處罰?！? 該法第十九條規(guī)定： “受委托組織必須符合以下條件：（一）依法成立的管理公共事務(wù)的事業(yè)組織；（二）具有熟悉有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和業(yè)務(wù)的工作人員；（三）對(duì)違法行為需要進(jìn)行技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定的，應(yīng)當(dāng)有條件組織進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定?！?/p>

學(xué)校沒有沒收、扣押學(xué)生財(cái)物的權(quán)利，違反了《民法通則》私人財(cái)產(chǎn)（書）神圣不受侵犯的的規(guī)定，即扣押與沒收，只有在法律有規(guī)定、有授權(quán)的部門才可以行使，法律并沒有規(guī)定學(xué)?？梢詻]收、扣押學(xué)生財(cái)物，因此是違法的。 這種行為是違法的，其實(shí)質(zhì)是搶劫，以非法占有他人財(cái)產(chǎn)為目的，當(dāng)場(chǎng)使用暴力，脅迫或者其他方法，強(qiáng)占他人財(cái)產(chǎn).老師的這種行為是屬于使用老師這種特殊的身 份，強(qiáng)行奪走學(xué)生的財(cái)產(chǎn)，屬于刑法規(guī)定的其他方法. 第二百六十三條以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金； 從程序上來說：一般情況下被行政機(jī)關(guān)沒收的的財(cái)物須上繳國(guó)庫(kù)，也不能是自己占有或者使用. 學(xué)生作為公民享有對(duì)自己物品的享有權(quán)和進(jìn)行自行處置的權(quán)利 ，學(xué)校不得以任何理由將其個(gè)人財(cái)產(chǎn)沒收、損壞、遺失，否則要予以賠償。

按照法律規(guī)定沒收是一種行政處罰，必須由執(zhí)法機(jī)關(guān)依據(jù)法律規(guī)定進(jìn)行處罰，老師既不是行政執(zhí)法人員，也沒有法律依據(jù)，無權(quán)沒收公民的財(cái)物，他們的行為是違法行為，學(xué)生可以到教育局投訴，甚至可以提起訴訟。 從嚴(yán)格的法律意義來說，在沒有本人同意的情況下，老師是沒有權(quán)利沒收學(xué)生物品或“代為保管”的。

沒有當(dāng)事人同意的“代為保管”是強(qiáng)行轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的占有，亦是對(duì)個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的侵犯。

2.老師沒收學(xué)生的手機(jī)觸犯了哪幾項(xiàng)法律

希望對(duì)你會(huì)有幫助老師沒收你的手機(jī)行為違反了國(guó)家的四部法律，分別是：《物權(quán)法》、《教育法》、《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》~情節(jié)嚴(yán)重者算是侵犯你的私隱. 一：《物權(quán)法》第二條第三款的規(guī)定以及第四條之規(guī)定：手機(jī)是你的合法動(dòng)產(chǎn)，你擁有該物品的所有權(quán)，任何個(gè)人與機(jī)關(guān)（除執(zhí)法機(jī)關(guān)外）無權(quán)占有或扣留. 二：《物權(quán)法》第三十四三十五條：你有權(quán)對(duì)傾犯你合法財(cái)產(chǎn)的個(gè)人以及機(jī)關(guān)（除執(zhí)法機(jī)關(guān)外）要求財(cái)產(chǎn)復(fù)原和歸還. 三：學(xué)校有規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)上學(xué)，卻無規(guī)定老師可以沒收以及扣押手機(jī).因?yàn)椤段餀?quán)法》有明文規(guī)定任何人都不能侵犯別人的個(gè)人財(cái)產(chǎn).而學(xué)校更沒有權(quán)利去沒收，雖然個(gè)別學(xué)校是公辦學(xué)校，但學(xué)校再怎么樣也只能是學(xué)校，永遠(yuǎn)都不能成為執(zhí)法單位.而某些學(xué)校有規(guī)定老師可以沒收，此規(guī)定與法律相沖，它便是違法規(guī)定.照例應(yīng)該廢除. 四：《教師法》并沒有“沒收或扣押學(xué)生財(cái)產(chǎn)”的權(quán)力。

并且《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》中說明，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)利。而《物權(quán)法》中的權(quán)利，是屬于合法權(quán)利。

也就是說，這樣一來，老師不只違反《物權(quán)法》，更侵犯了學(xué)生的合法權(quán)利。你不只可以拿回手機(jī)，還可以向法院訴訟老師這四項(xiàng)罪。

另外，《物權(quán)法》中還規(guī)定了假若財(cái)產(chǎn)在其中損失，你還可以要求侵害人作出賠償，例如手機(jī)價(jià)格下降。老師沒收學(xué)生手機(jī)后有權(quán)力翻看里面的短信么？？ 沒有，這是侵犯了學(xué)生的個(gè)人隱私，現(xiàn)在都在講要普及法律知識(shí)，學(xué)生的課程里面也要講怎樣保護(hù)個(gè)人隱私，而作為一個(gè)教師來說，法律知識(shí)盡然這么淡薄，真是令人感到悲哀，你可以去找老師理論，讓他好好學(xué)學(xué)法律知識(shí)。

學(xué)校為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，通常會(huì)采取一些管理手段。有些學(xué)校會(huì)搜查學(xué)生的物品或者暫時(shí)扣押學(xué)生的手機(jī)、游戲機(jī)等，有些學(xué)校甚至出現(xiàn)教師罰學(xué)生款的情況。

在一些教師看來，這是很正常的管理手段，事實(shí)上這種行為侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。 一、學(xué)校無權(quán)沒收或暫扣學(xué)生的物品 沒收和暫扣財(cái)物屬于行政處罰范疇，而作為教育機(jī)構(gòu)的學(xué)校顯然沒有這樣的權(quán)利。

實(shí)施行政處罰措施必須具有相應(yīng)的主體資格，根據(jù)我國(guó)1996年頒布的《行政處罰法》，享有行政處罰權(quán)的有以下三類主體： 1.依法律規(guī)定享有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)。我國(guó)《行政處罰法》第十五條規(guī)定：“行政處罰由具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施?！?/p>

3.受行政機(jī)關(guān)委托的組織?！缎姓幜P法》第十八條規(guī)定：“依照法律、法規(guī)或者規(guī)章的規(guī)定，可以在其法定權(quán)限內(nèi)委托符合本法第十九條規(guī)定條件的組織實(shí)施行政處罰。

行政機(jī)關(guān)不得委托其他組織或者個(gè)人實(shí)施行政處罰。委托行政機(jī)關(guān)對(duì)受委托的組織實(shí)施行政處罰的行為應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，并對(duì)該行為的后果承擔(dān)法律責(zé)任。

受委托組織在委托范圍內(nèi)，以委托行政機(jī)關(guān)名義實(shí)施行政處罰；不得再委托其他任何組織或者個(gè)人實(shí)施行政處罰?！?該法第十九條規(guī)定： “受委托組織必須符合以下條件：（一）依法成立的管理公共事務(wù)的事業(yè)組織；（二）具有熟悉有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和業(yè)務(wù)的工作人員；（三）對(duì)違法行為需要進(jìn)行技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定的，應(yīng)當(dāng)有條件組織進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定?！?/p>

學(xué)校沒有沒收、扣押學(xué)生財(cái)物的權(quán)利，違反了《民法通則》私人財(cái)產(chǎn)（書）神圣不受侵犯的的規(guī)定，即扣押與沒收，只有在法律有規(guī)定、有授權(quán)的部門才可以行使，法律并沒有規(guī)定學(xué)?？梢詻]收、扣押學(xué)生財(cái)物，因此是違法的。 這種行為是違法的，其實(shí)質(zhì)是搶劫，以非法占有他人財(cái)產(chǎn)為目的，當(dāng)場(chǎng)使用暴力，脅迫或者其他方法，強(qiáng)占他人財(cái)產(chǎn).老師的這種行為是屬于使用老師這種特殊的身份，強(qiáng)行奪走學(xué)生的財(cái)產(chǎn)，屬于刑法規(guī)定的其他方法. 第二百六十三條以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金； 從程序上來說：一般情況下被行政機(jī)關(guān)沒收的的財(cái)物須上繳國(guó)庫(kù)，也不能是自己占有或者使用. 學(xué)生作為公民享有對(duì)自己物品的享有權(quán)和進(jìn)行自行處置的權(quán)利 ，學(xué)校不得以任何理由將其個(gè)人財(cái)產(chǎn)沒收、損壞、遺失，否則要予以賠償。

按照法律規(guī)定沒收是一種行政處罰，必須由執(zhí)法機(jī)關(guān)依據(jù)法律規(guī)定進(jìn)行處罰，老師既不是行政執(zhí)法人員，也沒有法律依據(jù)，無權(quán)沒收公民的財(cái)物，他們的行為是違法行為，學(xué)生可以到教育局投訴，甚至可以提起訴訟。 從嚴(yán)格的法律意義來說，在沒有本人同意的情況下，老師是沒有權(quán)利沒收學(xué)生物品或“代為保管”的。

沒有當(dāng)事人同意的“代為保管”是強(qiáng)行轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的占有，亦是對(duì)個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的侵犯。

3.老師收學(xué)生手機(jī)觸犯哪些法律

第一：根據(jù)《物權(quán)法》第二條第三款，第四條之規(guī)定：手機(jī)是屬于你的私有財(cái)產(chǎn)，你對(duì)該動(dòng)產(chǎn)具有完全的所有權(quán)，使用權(quán)：并且他人不得侵犯。

所以老師無權(quán)占有你的私有財(cái)產(chǎn)。第二：根據(jù)《物權(quán)法》第三十四條第三十五條，你可以要求她停止侵害恢復(fù)原狀。

第三：對(duì)于學(xué)校的規(guī)定，就算學(xué)校規(guī)定不能帶手機(jī)，但并沒有賦予老師沒收學(xué)生財(cái)物的權(quán)利，老師可以批評(píng)教育，但沒有依據(jù)這樣做。假設(shè)你的學(xué)校規(guī)定說老師可以扣押學(xué)生財(cái)物的話，則該條規(guī)定明顯違法。

《物權(quán)法》屬于國(guó)家民法體系，具有法律效力和強(qiáng)制力，學(xué)校規(guī)定屬于一般的道德行為守則，不得與法律相抵觸否則無效。第四：《刑法》第245條：非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

你的桌兜是在你使用狀態(tài)下被搜的，直接侵犯的就是你的人身自由和個(gè)人隱私。補(bǔ)充法條：《教育法》第二十九條第二款規(guī)定教師不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

《教師法》第七條規(guī)定了教師的6項(xiàng)權(quán)利，可沒有“沒收權(quán)”“搜查權(quán)”這一說；第八條第五款反而規(guī)定了教師不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益的義務(wù)。