2023-06-06 20:42發(fā)布
一、耳膜穿孔的輕傷鑒定標(biāo)準(zhǔn) 耳膜穿孔這個(gè)屬于輕微傷，如果是與人打架造成耳膜穿孔的構(gòu)成輕傷,處三年以下有期、拘役或管制，如果是重傷，處三到十年有期，以下是關(guān)于耳鑒定輕傷的參考標(biāo)準(zhǔn)： 聽(tīng)器聽(tīng)力 5、3、3輕傷一級(jí) ...
轉(zhuǎn)自：蘇州普法（etongshuofa）案件回顧▲2019年4月，山東省一教師楊某用課本抽打了兩名私自逃課去操場(chǎng)玩的學(xué)生，在承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)、取消評(píng)優(yōu)并停職一個(gè)月后，被當(dāng)?shù)亟腆w局追加了處分：扣發(fā)一年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、不再續(xù)簽聘用合同、納入信用信息評(píng)...
未成年的學(xué)生在受到社會(huì)上的不良信息的影響之后就會(huì)開(kāi)始模仿甚至付諸實(shí)踐，尤其是不能判斷對(duì)錯(cuò)的情況下就學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上違法行為組織起了群架，但是畢竟參與群架的都是未成年的學(xué)生就必須在處罰上十分注意。那么，未成年的學(xué)生打群架怎么辦？ 一、未成年的學(xué)生打...
【案情簡(jiǎn)介】 無(wú)緣無(wú)仇的情況下，藍(lán)-翔副校長(zhǎng)率眾遠(yuǎn)赴河南與校長(zhǎng)家屬進(jìn)行械斗，我想除了受校長(zhǎng)指使外，實(shí)在很難有其他的合理解釋。而目前藍(lán)-翔校長(zhǎng)的電話一直處于無(wú)人接聽(tīng)的狀態(tài)，更是讓此事?lián)渌访噪x。 藍(lán)-翔副校長(zhǎng)率眾斗毆 2014年9月5日，據(jù)稱(chēng)...
【案情】2008年4月2日，某高中對(duì)在校注冊(cè)的2654名學(xué)生向某保險(xiǎn)公司投保了校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)，并按規(guī)定交納了保險(xiǎn)費(fèi)?！缎＃▓@）方責(zé)任保險(xiǎn)條款》第二條第一項(xiàng)載明：……在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中或由學(xué)校統(tǒng)一組織或安排的活動(dòng)過(guò)程中，由于疏忽或過(guò)失造成...
對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象做出公正的懲處，能督促學(xué)生修正錯(cuò)誤，促進(jìn)學(xué)校文明的建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)明、守紀(jì)的校風(fēng)。 第一條：學(xué)生有下列行為之一者，屬一般違紀(jì)，一經(jīng)查出，責(zé)成班主任視其違紀(jì)情況，處以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)、書(shū)面檢查和班內(nèi)大會(huì)檢討處分。 1、 上課、上自習(xí)...
1.10 1. 《中華人民共和國(guó)教育法》第二十九條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（三）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（四）以適當(dāng)方式為...
1.大學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)會(huì)有什么處罰 第一條處分依據(jù)：為加強(qiáng)學(xué)校管理，維護(hù)正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活秩序，保障師生正當(dāng)權(quán)益，創(chuàng)設(shè)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，依據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》中學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅校紀(jì)，對(duì)嚴(yán)重違犯學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程...
由于十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，未滿(mǎn)16周歲打人至輕傷不賠償，可通過(guò)訴訟程序由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)的民事賠償責(zé)任。 根據(jù)《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第十六條 定侵害他人造成人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)等為治療和康復(fù)支...
1.教育法規(guī)案例分析 ：在此案例中，陳老師面對(duì)課堂突發(fā)事件應(yīng)冷靜處理，調(diào)查了解情況，以正面教育為主，講清道理，使學(xué)生知錯(cuò)改錯(cuò)，而不能憑一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人...
最多設(shè)置5個(gè)標(biāo)簽!
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