2023-06-06 21:22發(fā)布
2022年4月20日全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議修訂了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》（以下簡(jiǎn)稱《職業(yè)教育法》），自2022年5月1日起施行。 從法律層面確定“職業(yè)教育與普通教育同等重要&rdqu...
安徽省實(shí)施 《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》辦法 （2022年12月15日安徽省第十三屆人民代表大會(huì) 常務(wù)委員會(huì)第三十九次會(huì)議通過(guò)） 第一條 根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。 第二條 本辦法適用于本省行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)教...
校企合作協(xié)議書范本 甲方： 乙方： 為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企...
以下大學(xué)有法醫(yī)專業(yè)，可以選擇其中一所院?？既?。 開設(shè)法醫(yī)專業(yè)的所有學(xué)校:： 河北: 河北醫(yī)科大學(xué)——本碩、博士后 ；河北北方學(xué)院——本科 山西: 山西醫(yī)科大學(xué)——本碩博 內(nèi)蒙: 內(nèi)蒙古科技大學(xué)（即包頭醫(yī)學(xué)院）——本科；內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院 ——本科...
甲方：_________學(xué)院 地址：_____________ 乙方：_____________ 地址：_____________ 甲方和乙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商一致同意，乙方為_________學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)基地共建單位。具體條款如下...
甲方：(以下簡(jiǎn)稱甲方)地址：電話：聯(lián)系人：乙方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)地址：電話：聯(lián)系人：丙方：人(名單附后)為堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)社會(huì)為宗旨,為社會(huì)培養(yǎng)造就一批素質(zhì)高、留得住、用得上、針對(duì)性強(qiáng)的高技能人才，充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步...
上?？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)合作協(xié)議書為貫徹黨和國(guó)家的科教興國(guó)方針，推動(dòng)我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，上?？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在高職教育中積極探索依托企業(yè)辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式。為此，與，經(jīng)友好協(xié)商，決定在專業(yè)進(jìn)行教學(xué)合作，共同培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需要、素質(zhì)高...
是個(gè)模板，你參考一下吧！ 畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書 甲方：濰坊職業(yè)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系 乙方：（定向?qū)嵙?xí)接收單位）： 丙方：（學(xué)生及家長(zhǎng)）： 根據(jù)乙方需求和我系實(shí)習(xí)教學(xué)需要，為提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐技能與就業(yè)的推薦工作，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理，經(jīng)甲乙雙方共同...
甲方： 乙方： 甲方聘用乙方為實(shí)習(xí)期員工，實(shí)習(xí)期自 年 月日至 年 月日。經(jīng)雙方平等協(xié)商，現(xiàn)就實(shí)習(xí)期間的有關(guān)事項(xiàng)訂立以下條款，以共同遵守?！ ∫弧⒁曳降膷徫唬üしN）為： ，在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)工作需要和乙方能力，甲方有權(quán)對(duì)乙方的工作崗位...
是個(gè)模板，你參考一下吧！ 畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書 甲方：濰坊職業(yè)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系 乙方：（定向?qū)嵙?xí)接收單位）： 丙方：（學(xué)生及家長(zhǎng)）： 根據(jù)乙方需求和我系實(shí)習(xí)教學(xué)需要，為提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐技能與就業(yè)的推薦工作，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)...
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