同學(xué)之間的小問題，不要弄的太僵，你應(yīng)該還小不懂人際關(guān)系的重要。寧愿多個朋友，也不要多個敵人，這樣自己也不開心的。自己想開點(diǎn)，做好自己的事，退一步海闊天空，其實有時候，覺得自己對的不要跟他們一般見識，公道自在人心，只要您一心向善，雖然別人不說什么，也認(rèn)為以是對的。所以不要為一些不必要的事情撕破臉，這也不好，以后你們還要天天見的，十幾年后或許會有同學(xué)聚會的，這樣也會很尷尬的。so 我希望您放寬心，把心思放在學(xué)習(xí)上。多換位思考，我想這點(diǎn)小事應(yīng)該會處理好的 加油 親……日本企業(yè)家——稻盛和夫的書不錯，可以去圖書館借來看看，真正做到私心了無，行動至善是很不容易的，加油！?。?

老師辱罵學(xué)生觸犯了什么法律（老師辱罵學(xué)生需要承擔(dān)法律責(zé)任嗎）

　　一、老師辱罵學(xué)生觸犯了什么法律 　　老師隨意的辱罵學(xué)生觸犯了法律，觸犯了《未成年人保護(hù)法》，因為她侮辱了學(xué)生的人格。 　　根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第五條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則： 　　（一）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)； 　　（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)； 　?。ㄈ┙逃c保護(hù)相結(jié)合。 　　因此老師侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。 　　二、老師辱罵學(xué)生需要承擔(dān)法律責(zé)任嗎 　　老師辱罵學(xué)生是違法行為，需要承擔(dān)的法律責(zé)任是由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或......

教師辱罵體罰學(xué)生觸犯哪些法律

一、教師辱罵體罰學(xué)生觸犯哪些法律依據(jù)我國相關(guān)法律的規(guī)定，教師辱罵體罰學(xué)生的，教育會觸犯的法律主要包括未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、教師法等。二、相關(guān)法律規(guī)定《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條?學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第六十三條?學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。學(xué)校、幼兒園、托兒所教職......

老師該怎么管孩子？教育部擬為教育懲戒權(quán)劃線

轉(zhuǎn)自：蘇州普法（etongshuofa）案件回顧▲2019年4月，山東省一教師楊某用課本抽打了兩名私自逃課去操場玩的學(xué)生，在承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)、取消評優(yōu)并停職一個月后，被當(dāng)?shù)亟腆w局追加了處分：扣發(fā)一年獎勵性績效工資、不再續(xù)簽聘用合同、納入信用信息評價系統(tǒng)黑名單。7月23日，縣教體局最終撤銷了追加處理決定。▲同年10月，網(wǎng)傳一段視頻，吉林省一小學(xué)老師王某只因?qū)W生未做明白作業(yè)題，就用書本扇學(xué)生臉，還罰他們跪地寫作業(yè)。長春市二道區(qū)教育局發(fā)布通報，該教師體罰學(xué)生情況基本屬實，全區(qū)通報批評，取消年度評優(yōu)，年度師德......