1.幼兒園交通法制安全教案

幼兒園交通安全教案

活動內(nèi)容：《安全過馬路》

活動目標：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。 3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。 活動準備：1、圖片紅綠燈、斑馬線 2、兒歌《交通燈》

活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？” 2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？” （幼兒討論）

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論） 4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈

“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論） 6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好?！?

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍） 7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣） “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線” 8、引導(dǎo)幼兒學習兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。” 9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”

（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等） 11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。

2.2014年法制教育教案及活動記錄

安全法制教育教案

活動內(nèi)容：預(yù)防陌生人

活動目標

1.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2.教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動準備

1.圖片1幅

2.課件

活動過程

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

一這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。

二觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？

三教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學習兒歌《陌生人》

一告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

二教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

3.幼兒園的法律法規(guī)

1、《中華人民共和國教育法》（中華人民共和國主席令 第十五號）；

2、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（2010年6月6日）；

3、《中華人民共和國未成年人保護法》（中華人民共和國主席令 第六十號）；

4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（教基[2001]20號）；

5、《幼兒園工作規(guī)程》（國家教育委員會令第25號）；

6、《幼兒教師專業(yè)標準（試行）》（征求意見稿，2011-12-12）;

7、《幼兒園管理條例》（國家教育委員會令第4號）；

8、《中小學幼兒園安全管理辦法》（中華人民共和國教育部令 第23號）；

9、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2003〕13號）；

10、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（國家教育部2012年10月15日發(fā)布）；

11、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號）；

12、《幼兒園教師管理條例》（1995年12月12日國務(wù)院令第188號發(fā)布）》；

13、《幼兒園收費管理暫行辦法》（發(fā)改價格〔2011〕3207號） ；

14、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（1994年12月1日衛(wèi)生部、國家教委發(fā)布）；

15、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號）；

16、《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》（婦字〔2010〕6號） ；

17、《學生傷害事故處理辦法》（中華人民共和國教育部令第12號）；

18、《教師資格條例》實施辦法（中華人民共和國教育部令第10號，2000年9月23日發(fā)布實施）

19、《教育部辦公廳關(guān)于認真做好2007年中小學幼兒園安全工作的意見》（教基廳[2007]3號）

20、《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》（[88]教基字108號]；

21、《全日制、寄宿制幼兒園編制標準（試行）》（勞人編[1987]32號）；

22、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)[2003]13號）。

4.幼兒園法律法規(guī)內(nèi)容

《幼兒園管理條例》

第一章 總則

第一條 為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。

第二條 本條例適用于招收三周歲以上學齡前幼兒，對其進行保育和教育的幼兒園。

第三條 幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。

第四條 地方各級人民政府應(yīng)當根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。

幼兒園的設(shè)置應(yīng)當與當?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。

鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當包括幼兒園設(shè)置的布局方案。

第五條 地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。

第六條 幼兒園的管理實行地方負責、分級管理和各有關(guān)部門分工負責的原則。

國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。

第二章 舉辦幼兒園的基本條件和審批程序

第七條 舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。

第八條 舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標準和安全標準。

第九條 舉辦幼兒園應(yīng)當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：

（一）幼兒園園長、教師應(yīng)當具有幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。

（二）醫(yī)師應(yīng)當具有醫(yī)學院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護士應(yīng)當具有中等衛(wèi)生學校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認可。

（三）保健員應(yīng)當具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓。

（四）保育員應(yīng)當具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓。

慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

第十條 舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費來源。

第十一條 國家實行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人

5.幼兒園安全教案小騎手

【教學目標】

1、知識目標：識記必要的交通安全知識，遵守交通規(guī)則，確保交通安全。

2、能力目標：通過本次法制教育，使學生認識標志牌的作用，了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則；明確遵守交通規(guī)則，創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。

3、思想目標：使學生明白要全面建設(shè)小康社會，需要加強對社會成員的交通法規(guī)教育，共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個人在實際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷，充分認識自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，增強安全意識。

【教學重點】小學生日常生活中常見的交通規(guī)則。

【教學難點】認識交通標志牌，掌握其用途。

【教學準備】

1、交通標志牌8塊。

2、排練相聲《飛車英雄》。

3、一段錄像及知識競賽的題目

【教學過程】

（一）觀看錄像，引入正題

小朋友們，自行車是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車來來往往，如果不注意安全，不遵守交通規(guī)則的話，就會發(fā)生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，仔細看。（觀看錄像）

看完錄像后，你想告訴大家什么？

〖過渡〗對啊，如果騎自行車不注意安全，不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生事故，所以我們騎自行車要……

（二）出示照片，交流感受

可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發(fā)生，最近老師去了一趟交警大隊，在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌?。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實，我相信此時你們的心情一定和老師一樣的沉重，能告訴大家你此時最想說些什么？

〖過渡〗是呀，交通事故非?？膳拢t使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車時必須要注意安全，遵守規(guī)則。

（板書：注意安全，遵守規(guī)則）

（三）討論明理，指導(dǎo)行為

講到騎自行車要注意安全，老師就想問：大家你們熟悉自行車嗎？

你知道自行車上的哪些部位是安全裝置？起來什么的作用分別是什么？

（鈴、剎車、鎖）

由此可見，自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效，但是騎車時不懂或不遵守交通規(guī)則，也是很容易發(fā)生事故，請看，這些同學是怎樣騎車的？他們這樣做對嗎？為什么？

是啊，騎自行車時不準雙手離把和撐傘騎車；不準搭肩并排和合騎一輛車；不準騎車追趕；不準攀扶機動車；不準快車道上行駛；不準騎車帶人；不準超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。

下面，我們來聽一段相聲：《飛車英雄》

聽完相聲后，你們有什么想法嗎？

你們會騎自行車嗎？

你是幾歲學會的？你在什么地方學會騎自行車的？

6.法制教育教案

教學目標：1、大致了解安全常識，盡量保護自己。

2、基本理解常用的安全知識，學會保護自己。3、知道與生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用和保護自己。

教學重點：有關(guān)安全的一些常識教學難點：在發(fā)生特殊情況下的處理方法教學過程：一、播放歌曲《祝你平安》導(dǎo)入主題：祝你平安，祝愿在場的每一個人一生都平安！但是，天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。

二、1、生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？（個別+補充回答）比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。2、遇見這些緊急情況我們能不能慌張？為什么？不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

三、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。1. 案例情景1。

隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。

這個時候，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）B方法：打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。

在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設(shè)施滅火。

但是一定要注意自身安全。2. 用電用煤：情景2.用電時候不小心，觸電了。

怎么辦？（討論回答）如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

3. 案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（小組討論回答） 千萬不能開燈。然后，立刻開窗通風，關(guān)掉煤氣閥門。

第二天請人來檢查煤氣管道。4. 案例情景4.遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？（小組討論回答）老師提示：分事前和事后兩種情況。

前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

5. 案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發(fā)一些突發(fā)疾病。（討論回答，補充回答）首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。

如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。6. 過馬路和騎車時候我們要注意什么？紅燈停，綠燈行。

要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

三、請同學復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。四、活動總結(jié)：生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。

7.如何應(yīng)對幼兒意外安全事故的教案

由于教育對象的特殊性，幼兒園經(jīng)常會發(fā)生幼兒安全意外事故。對這些突如其來的事故，如果處理不當，不但會延誤幼兒的治療時間，給孩子造成痛苦，而且還容易引發(fā)家園之間的矛盾糾紛和幼兒園工作的被動。我園在處理意外事故時采取了三及時做法，取得了良好效果。

一、及時救治

當幼兒發(fā)生安全事故后，當班教師不應(yīng)驚惶失措，先考慮責任問題，而應(yīng)該在照顧好其他幼兒的前提下，馬上報告園領(lǐng)導(dǎo)；園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即查看傷情，并視具體情況采取措施及時救治，如傷情較重，應(yīng)立刻組織人員、車輛將幼兒園送往醫(yī)院，共同參與救治過程。在救治過程中，如果家長未及時超趕到，應(yīng)遵照醫(yī)生的建議，為幼兒做一些相關(guān)的檢查治療，家長趕到后，幼兒園應(yīng)如實將檢查結(jié)果、病歷和治療過程情況及時交代給家長。檢查病歷應(yīng)保留在幼兒園存檔。

二、及時溝通

事故發(fā)生后，當班教師應(yīng)盡快從自責、懊喪的情緒中走出來，在事故發(fā)生的當時或當天，以誠懇的態(tài)度與家長進行溝通。在說明事情發(fā)生的過程時，不能強詞奪理、隱瞞事實，教師的態(tài)度越誠懇就越容易贏得家長的理解。如果遇到家長（特別是祖輩家長）態(tài)度不冷靜，有過激行為或確實難以溝通時，應(yīng)多換位思考，體諒家長的心理感受，及時反思、調(diào)整與家長的溝通策略。

三、及時家訪

事故發(fā)生的當天，家園都忙于關(guān)注孩子的傷情和救治，教師不便與家長詳細溝通，因此，當班教師、班主任、園長應(yīng)該進行一次及時的家訪。進一步了解、關(guān)心幼兒的傷情，并在家長情緒比較冷靜的情況下，再一次詳細說明事情的全過程。通過交流溝通，增進家園間的理解，達成處理此事的共識。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在應(yīng)對幼兒安全事故時，應(yīng)本著對幼兒園負責、對家長負責、對教師負責的態(tài)度，除努力做到三個及時外，還應(yīng)明確事故責任，本著教育的目的對當事人進行一定的處理，并建立和完善相關(guān)的安全管理制度，加強相關(guān)的法律、法規(guī)的學習，依法維護幼兒園的權(quán)益。

8.如何將法制教育貫穿幼兒園小班課堂教學

將法制教育貫穿幼兒園小班課堂教學，可以從以下四方面進行滲透：

一、在主題活動中滲透安全教育

我們幼兒園的孩子正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。在教學中認真挖掘教材內(nèi)在的法制教育因素，有意識的滲透法制教育，讓孩子在無意識中得到法制教育的感染和熏陶。

二、在情境中滲透安全教育

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使孩子一進教室就沉浸在法制教育的氣氛中，可以將孩子思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使孩子產(chǎn)生學習的欲望。如：在玩情景表演《我是小小執(zhí)法員》時，先把教室布置成一個小型法庭，創(chuàng)設(shè)濃厚的法制教育氛圍，使孩子步入教室就能在情緒上受到感染，情感上產(chǎn)生共鳴。在這種情境中，孩子的感情得到升華，既激發(fā)了孩子的法制觀念，又提高了孩子的安全意識。

三、在游戲中滲透安全教育

供頂垛雇艸概訛誰番京 愛玩游戲是孩子的天性，它能有效激發(fā)學習興趣，調(diào)動孩子積極性。當孩子對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學習。如在教學認識交通標志中要求孩子看到紅綠燈會說幾句簡單的命令，精心設(shè)計了教學環(huán)節(jié)，首先讓孩子動動手、剪一剪、畫一畫，每人準備紅、綠、黃三種指示燈，然后讓孩子做游戲，請三人分別扮演指示燈、警察、行人，表演過馬路的情景，再將一些簡單的禁令標志布置在教室里，如左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、禁止停車等標志，讓小小的教室變成公園、馬路、停車場。孩子在愉快的游戲中，了解了許多交通法規(guī)，增強了孩子自覺遵守交通法規(guī)、維護交通秩序的觀念。

四、在安全活動課中進一步強化安全教育

在安全活動中教育孩子要遵紀守法，遵守交通規(guī)則，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而后行。還要學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災(zāi)要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們孩子人小無能力；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案。要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能受到威脅。

我們希望孩子們做到"四防"，即：防火--嚴禁玩火，禁止把火源帶入幼兒園，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學會正確的逃生方法（教師按要求指導(dǎo)幼兒）；防水--嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜--關(guān)好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全-----自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生等等。

人類最基本的需求----除了對空氣、水和食物的需要外，也就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。由此可見，安全更是我們一直關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了"安全工作責任重于泰山"、"安全第一，預(yù)防為主"的方針。另外，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難、未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚、手足無措。但通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。所以，將法制教育滲透到幼兒一日活動中勢在必行。

假如人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。

9.幼兒園安全防溺水,交通,火教案

1、小學生交通安全“三字經(jīng)”小學生， 上學去。

安全事， 要牢記。上公路， 遵法律。

守法規(guī)， 別麻痹?？h鄉(xiāng)道， 多彎曲。

路面窄， 彎道急。公路上， 多警惕。

莫追逐， 莫嬉戲。莫扒車， 莫擊石。

靠邊走， 守規(guī)矩。橫過路， 切莫急。

左右邊， 看仔細。有車來， 當回避。

無車來， 再過去。自行車， 上路騎。

十二歲， 才準騎。年齡小， 違法律。

鈴要響， 閘要制。莫帶人， 莫并駛。

莫逞強， 莫賭氣。心要專， 速要低。

需轉(zhuǎn)彎， 早示意。下大坡， 切勿騎。

推車行， 多有益。學騎車， 廣場里。

公路上， 莫學騎。城市道， 寬又直。

各種道， 有隔離。紅綠燈， 多注意。

綠燈行， 紅燈止。莫搶道， 莫擁擠。

聽指揮， 服管理。訪親友， 乘車出。

講禮貌， 守秩序。車未停， 不能急。

車停穩(wěn)， 再抬足。下與上， 按順序。

乘上車， 莫好奇。頭和手， 莫伸出。

旅途安， 皆歡喜。小學生， 如旭日。

好習慣， 從小起。學習好， 守紀律。

家長樂， 老師喜。2、交通安全三字經(jīng)勸諸君，請聽清。

說安全，道文明。 凡車禍，必有因。

車速快，違法行。 人車多，勿分心。

稍不慎，釀禍根。 重則死，輕則傷。

損失慘，教訓深。 出車禍，車要停。

既報警，又救人 。 ?，F(xiàn)場，事實清。

待交警，勘查明。 若逃逸，罪不輕。

觸刑律，法無情。 處事故，要平心。

論輸贏，皆傷神。 勸雙方，切莫爭。

姿態(tài)高，且饒人。 肇事者，擔責任。

講誠信，要盡心。 受害者，理服人。

談賠償，莫貪心。 退一步，眼前明。

讓一著，己省心。 真君子，非小人。

明事理，禍事平。 了難者，心不正。

坑車主，騙愚民。 自主張，莫輕信。

思前后，方可行。 1 1 0，服務(wù)民。

職責在，必履行。 任務(wù)重，晝夜勤。

挑重擔，樂為人。 講原則，最公平。

依法辦，皆放心。 損失輕，可協(xié)商。

損失重，調(diào)解成。 疑難案，須謹慎。

責分明，計算清。 協(xié)調(diào)難，上法庭。

法院判，強執(zhí)行。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，各部門。

車禍事，上日程。 有制度，有專人。

解矛盾，化糾紛。 顧大局，保穩(wěn)定。

齊協(xié)作，造福民。3、防溺水安全三字經(jīng)（一）防溺水、六不準，牢遵守、定安穩(wěn)。

看小河、多秀美，私下水、危險隨。水泥岸、直且立，力不支、無處棲。

黑淤泥、藏水底，如陷入、難逃離。大河流、輪船行，水流急、波濤滾，漩渦多、暗流行，被卷入、活不成。

不會游、遠離水，同學邀、立拒絕。會游泳、莫逞能，下水前、想親人。

學救助、提技能，遵規(guī)章、享太平。防溺水安全三字經(jīng)（二）炎夏至 熱的慌 欲下水 尋清涼不得法 死或傷 憐父母 悲欲絕惜家庭 人破亡 痛祖輩 發(fā)蒼蒼勿下水 記心上 何時地 不可忘4、消防安全三字經(jīng)遇火災(zāi)，心勿慌。

會自救，會逃生。下雨天，易漏電。

初始火，撲滅行。119， 早報警。

逃生路，早早尋。先救火，后搬物。

人與物，命要緊！道路通，有序撤。下樓阻，到臺窗。

布擰繩，下滑行。鄰起火，勿開門。

喊救援，自逃生。逃離前，關(guān)緊門。

煙霧濃，匍匐行。掩口鼻，濕布巾。

火勢小，快撲滅?；饎荽?，先逃生。

速報警，時間省。損失少，保生命！5、食品安全三字經(jīng) 買食品，需警惕。

保安全，放第一。瞧外觀，辨真?zhèn)巍?/p>

嗅氣味，見端倪。有包裝，驗各項。

異常處，看仔細。散裝貨，查容器。

無標識，莫食欲。防治病，不能信。

多功能，藏貓膩。識假貨，抵偽劣。

反欺詐，防過期。要維權(quán)，靠法律。

315，要牢記！6、用電安全三字經(jīng)電老虎 不講情用家電 要小心沒知識 最危險不私拆 別亂動雙手濕 莫亂碰電不通 找電工前車覆 后車鑒變壓器 莫接近出事情 悔已晚遇雷雨 遠離線電桿下 有危險講安全 免后患。（摘自網(wǎng)絡(luò)。

如能對您的工作有所幫助，對幼兒教育有所幫助，是我們共同的愿望和期盼。）。