1.幼兒園條例學習內容記錄反思

自來到幼兒園后作為年青一代的老師總共學習了兩次《幼兒園規(guī) 章制度》通過學習我的到了體會我深刻體會到，作為一名幼兒教師要 以身作則，言傳身教，為人師表。

樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛 幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面 教育，嚴禁體罰和變相體罰。 認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教 材，研究教法，引導幼兒主動學習。

觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況， 因材施教?？茖W、合理地安排幼兒一日活動，認真執(zhí)行幼兒園各項教 育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

定期進行總結，不斷提高工作 質量。注意幼兒安全，預防事故發(fā)生。

努力學習幼教專業(yè)理論，積極 參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身 的業(yè)務素質。根據(jù)教育內容，定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位 的活動室環(huán)境，為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。

認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長 保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育 措施，共同配合完成教育工作。同時發(fā)現(xiàn)了自己做得足與不足的地方 不足的地方： 在教學方面經驗不足，沒有深入鉆研教材，在制作教具上也很欠缺，備課也沒有做到精益求精 在工作時間也有過除了備課外做其他與工作無關的事情 在“教職員工工作制度”方面，也有過遲到的現(xiàn)象以及對幼兒的態(tài)度有時也沒有做到“耐心、熱心”同 樣也會訓斥幼兒 做到的地方： 家長工作方面做到了與家長保持經常溝通，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施 教學方面，會向比較有經驗的老師學習、請教，并吸取他的指導 與同事相處比較愉快，在交接班方面做得比較認真以上是我學習《幼兒園規(guī)章制度》后的體會及反思， 在今后的教學工作中，我要注意做到以下幾點： 1、深入細致的備好每一節(jié)課。

在備課中，要認真研究教材，力 求準確把握難重點，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。 注意弱化難點強調重點，并不斷歸納總結提高教學水平。

認真制作玩 教具。 2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼 兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，保證教學質量 認真遵守“規(guī)章制度”里的每一條規(guī)定，在今后的工作中會更加嚴格的要求自己。

2.幼兒園涉及的法律知識看后體會到什么

一、培訓對象

2015年幼兒園參加工作的新教師。

二、培訓目標

通過培訓，使新教師樹立正確的職業(yè)道德；了解課程改革基本內容，初步掌握學科教學的常規(guī)技能；具備一定的管理和教育學生、組織班級活動的基本能力。

具體目標：

1、鞏固專業(yè)思想，增強獻身教育的事業(yè)心與責任感，形成良好的師德修養(yǎng)。

2、熟悉有關教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識。

3、熟悉學校德育工作全過程，初步掌握德育工作的常規(guī)。

4、掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內容，能基本適應教學需要。

三、培訓原則

1、思想素質與業(yè)務素質提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎

2、依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓內容，提高培訓的針對性和有效性。

3、理論指導與實踐訓練相結合，注重體驗性學習，強調實踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。

4、集中培訓與校本培訓相結合，強調個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓在新教師成長中的作用。

5、確立以教師發(fā)展為本的培訓理念，實踐主體性培訓模式，讓新教師與培訓共同成長。

四、集中培訓時間及內容安排（7月一周）

內容：（1）教師職業(yè)道德規(guī)范

(2)幼兒園獎懲制度

(3)幼兒園教育指導綱要

(4)教育政策法規(guī)

(5)幼兒園班級管理

(6)教師如何與家長有效溝通

(7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設

(8)幼兒園安全事故防范與處理

(9)保育員崗位職責

(10)園所中賞識教育的重要性

3.學習了幼兒園權利和義務后的感想

《成功幼兒園管理制度全書》

【內容介紹】：

1.編撰權威性 本書由教育部，北京師范大學。首都師范大學部分專家和北京，上海，天

津，廣州。重慶等市部分優(yōu)秀幼兒園教育工作者共同編寫，內容權威，觀點科學正確。

2、內容實用性 本書根據(jù)現(xiàn)行最新幼兒教育辦學法律法規(guī)及政策方針的規(guī)定，結合近年采成

功優(yōu)秀幼兒園教育管理典型經驗編寫，內容實用，操作性強。

3、體例新穎性 本書每篇下面按“管理基礎”和“成功典范”的模式進行編寫。 “管理基

礎”介紹每項內容的理論基礎.操作規(guī)范。管理核心；“成功典范”介紹全國成功幼兒園的

典型管理經驗，可仿可鑒。

詳細介紹：

總目錄

第一篇 幼兒園教育制度

第三章 幼兒園的權利和義務

第四章 幼兒園教育的目標、任務和原則

第二篇 成功幼兒園領導管理體制

第二章 幼兒園組織機構設置

第三章 幼兒園園長素質與領導方略

第四章 制定幼兒園規(guī)章制度

第三篇 成功幼兒園行政總務后勤管理

第一章 幼兒園行政管理

第二章 幼兒園總務后勤管理意義和要求

第三章 幼兒園基本建設管理

第四章 幼兒園財務財產管理

第五章 幼兒園事務性工作管理

第六章 幼兒園班級管理

第七章 幼兒園膳食管理

第八章 幼兒園安全管理

第四篇 成功幼兒園教育管理

第一章 優(yōu)化幼兒園教育

第二章 幼兒的全面發(fā)展教育

第三章 幼兒園的教育活動

第四章 幼兒園教育課程

第五章 幼兒園教育的銜接與合作

第六章 幼兒園教育科研工作管理

第五篇 成功幼兒園目標質量管理

第一章 幼兒園目標管理

第二章 幼兒園計劃管理

第三章 幼兒園工作質量管理

第四章 幼兒園評價

第六篇 成功幼兒園教師隊伍，工作人員建設與管理

第一章 幼兒園教職工管理概論

第二章 幼兒園教師隊伍建設與管理

第三章 幼兒園保教隊伍的建設與管理

第七篇 成功幼兒園園舍環(huán)境布置管理

第一章 幼兒園環(huán)境概論

第二章 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設

第三章 幼兒園的環(huán)境布置

第八篇 成功幼兒園體育管理

第一章 幼兒園體育工作概論

第二章 幼兒園衛(wèi)生管理

第三章 幼兒園營養(yǎng)衛(wèi)生

第四章 幼兒園保健管理

第五章 幼兒的心理健康教育管理

第九篇 國外幼兒園管理經驗借鑒

第一章 歐洲國家幼兒園管理經驗借鑒

第二章 美洲國家幼兒園管理經驗借鑒

第三章 亞洲國家幼兒園管理經驗借鑒

第四章 大洋洲國家幼兒園管理經驗借鑒

第五章 非洲國家幼兒園管理經驗借鑒

第十篇 成功幼兒園管理必備法律法規(guī)及政策性規(guī)范

第一章 成功幼兒園管理法律

第二章 成功幼兒園管理法規(guī)

第三章 成功幼兒園管理必備規(guī)章政策規(guī)范

4.幼兒園教師履職規(guī)定心得體會

導讀：學習《幼兒園安全管理條例》心得體會，通過學習，看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量，在學習中，閱讀了《中華人民共和國教育部令第23號》和聽取了陳副院長關于“動用國家七大部門聯(lián)，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關心、并采取有力措施堅定不移地推行幼兒園，就能有力推動幼兒園校園安全管理工作的順利進行，全國各部門都認真履行《幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責，定能開創(chuàng)幼兒園安全管理 學習《幼兒園安全管理條例》心得體會 其一，通過學習，看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量，作為歷年來分管學校安全工作的我受到鼓舞和推動。

在學習中，閱讀了《中華人民共和國教育部令第23號》和聽取了陳副院長關于“動用國家七大部門聯(lián)合制定出臺《幼兒園安全管理辦法》此事非同尋常”的話語后，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關心、并采取有力措施堅定不移地推行幼兒園安全管理的決心。關愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動民心，更激勵著我們每一個教育工作者。

“誰言寸草心？報得三春輝”。我想：黨和國家關注民情，順乎民意，對少年兒童安全的人文關懷所采取的重大舉措，一定會受到全國民眾的擁護和稱贊；國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心，帶動學校各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動力，就能有力推動幼兒園校園安全管理工作的順利進行；全國各部門都認真履行《幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責，齊心合力，依法治校，定能開創(chuàng)幼兒園安全管理工作的新局面。

其二，通讀《幼兒園安全管理辦法》，了解其內容，領會其精神實質，覺得它的內容很具體，條款很分明，操作性極強，的確是幼兒園安全管理工作的指南。統(tǒng)觀《幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關于園內安全管理制度、安全教育的內容是重點。

圍繞這個重點內容展開深入的學習和探索，在陳副院長的輔導下，通過學習討論，我明確了園安全管理職責，掌握了園全管理工作的重點內容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸；知道了可采取的安全措施具體有：1、將安全管理工作納入幼兒園教育教學計劃。2、出臺有關保證教學安全的措施。

3、落實安全工作責任制。 4、開展安全教育日和安全教育月活動。

5、每周進行安全工作檢查。6、制定安全工作預案，開展安全演練活動。

7、開展專題整治活動；懂得了處理安全事故的方法步驟。在此基礎上，對學校安全工作的認識又得到提高，能夠想到：國家高度重視學校安全管理工作，社會各部門盡力投入學校安全管理工作，給學校安全管理工作創(chuàng)造了良好的外因條件，那么，作為學校安全管理的內因條件——校內安全管理必須緊緊跟上。

要緊緊跟上當今安全管理的時代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀念之弦， 忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。 其三，對陳副院長精心設計的結束語很感興趣。

陳菊副院長在結束講課時，精心設計了富有哲理的兩句話：“如果你過分地珍愛自己的羽毛，不使它們受一點損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不能凌空飛翔”?！包c化和潤澤生命是教育之核心”。

對于這兩句話，我的理解是：1、要用一分為二的觀點來看待學校安全管理問題，正確處理好“放”和“管”之間的關系，不能只注意大膽地“放”，而忽視細致地“管”，也不能一味單純地“管”而不敢“放”過分地限制學生的活動，把幼兒培養(yǎng)成溫室里的花朵。2、我認為：在安全管理工作中“點化和潤澤生命”的內涵應是安全教育。

在對幼兒進行安全教育中，“點化”最為關鍵。要做好“點化”工作必須抓好兩點：一是要不失時機地找好“點”——教育切入點，二是要講究“化”——教育方法的藝術性，將二 者有機地結合起來，才能取得“潤澤”的效果。

其四，通過學習和思考，進一步明確了新學年我園安全管理工作的思路：（一）、組織師生學習《幼兒園安全管理辦法》，提高執(zhí)行教育法規(guī)的自覺性；（二）、結合本校實際，制定安全管理工作計劃，以指導安全管理工作有序而順利的開展；（三）、按照《幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定建立和完善校內安全制度；（四）、落實安全管理工作責任制，激發(fā)師生積極性；（五）、按照安全制度規(guī)定進行檢查，提高安全管理的效益；（六）、抓好“安全教育活動月”等一系列活動，帶動全年安全管理工作的開展。 學習《幼兒園安全管理條例》心得體會 通過學習《幼兒園安全管理辦法》，使我深深體會到：安全是一切工作的首要條件，我們時 刻把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。

它牽動這每個孩子、每個家長、每個教師的心。 其一，通過學習，看到了國家致力于幼兒園安全管理矢志不移的決心和力量，作為在幼兒園一線工作的我受到鼓舞和推動。

在學習中，閱讀了《幼兒園安全管理辦法》后，從中看到了黨和國家對兒童人身安全特別關心、并采取有力措施堅定不移地推行園安全管理的決心。關愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動民心，更激勵著我們。

5.求一篇關于（幼兒園的規(guī)章制度）的心得,我在百度找不到喃

一、關于勞動出勤1、遵守勞動紀律，嚴格遵照學校春秋學期作息時間作息，不遲到、早退、曠工，不隨便請假。

因特殊情況須請假應該按照程序手續(xù)辦理到位。若有課必須報請教務處（或值周教師）同意或者事先聯(lián)系具體負責人落實；若無課且當天學校無具體工作安排必須向當天值周教師說明情況并同意后方可離校；電話請假的事后也必須補假條，否則示為曠工；私自離校一經查處按曠工處理。

2、凡因特殊情況（系指直系親屬婚、喪、嫁、娶）在規(guī)定時間內視為出勤，若超過規(guī)定假期，按一般假對待，產假按上級有關政策執(zhí)行。3、因請假而代課的教師，學校在績效工資總額內按照3.00元/課時考慮代課津貼。

4、按各分塊安排工作落實到位。5、批假權限：一天以內由教務處批假，一天以上三天以內由校長審批，三天以上一周以內由中心學校審批；一周以上由教育局審批，學校協(xié)調工作。

6、凡有遲到、早退每次扣5.00元，病假每天扣2.00元，病假一節(jié)以內不扣補助，但必須履行請假手續(xù)（空堂除外），事假每天扣5.00元，曠工每節(jié)扣10.00元。此款均在績效工資中體現(xiàn)，同時在學校其它管理考核中量化均應體現(xiàn)。

遲到、早退以規(guī)定時間內簽到或臨時清點人數(shù)為準，病事假一天以內按一天計算。（早晨按時簽到為準；下午以放學站隊隨時抽查為準；大小型活動以簽到或抽查為準）二、關于工作安排：1、工作安排應依據(jù)上級要求，結合學校實際，由各分塊負責教師制定實際方案方可執(zhí)行，若工作安排中出現(xiàn)大面積異議首先提請校委會研究決定然后報請職代會同意后方可執(zhí)行。

2、針對要求、按照程序落實工作時，工作人員不得怠慢，應該積極配合各部門、科室、具體安排人員工作。造成較大影響或嚴重后果者，學校應交流思想工作適時提出批評，提請校委會或職代會研究按照程序逐級上報。

3、工作安排、執(zhí)行過程中原則上不考慮年齡差距，各塊應依據(jù)要求既要人本，又要遵循工作原則，統(tǒng)籌具體工作。4、工作安排后應注重督促和指導，注重反饋、總結，適時提出下步工作思路、具體措施。

三、關于教學常規(guī)：1、嚴格執(zhí)行教務處、教科室、德育處、遠程管理、安全衛(wèi)生、后勤財務、幼兒園等相關科室擬定相關常規(guī)要求。2、教學應遵循教育規(guī)律、講究方法、注重探索、加強研究、鞏固成果。

3、課堂常規(guī)的評價既要講結果又要重過程。過程中各分塊應做好日常檢查記錄，以便落實量化、有利于考核；結果應該注重比較、考慮上升或下降的幅度，側重質量分析以及有針對性的提出下步措施。

4、教務處不定時抽查或者定時檢查并作好相關記載，若發(fā)現(xiàn)每次在過程管理中違反相關制度每次記工作失職一次，績效內扣除10.00元津貼，各塊考核同樣體現(xiàn)。四、關于學習培訓1、積極參加政治、業(yè)務學習，開會不遲到、早退，不做與其無關的事，認真做好會議筆記，由德育處與教務處擬定計劃并定時做好檢查并按相關制度落實。

凡缺席者未提前履行請假手續(xù)者，視為曠工，反之按具體假對待。2、因函授、自修、培訓（含會議），應持書面通知給教務處、教科室，按規(guī)定通知時間離校、返校者視為出勤。

在外學習前，應主動與教務處、班輔教師聯(lián)系安排好自己的課程；參訓者不得提前離校和推遲返校，否則視為曠工。五、關于財務財產：財務工作應遵循民主管理、嚴格收費、合理支出、量入為出、厲行節(jié)約、嚴格手續(xù)；透明度高、政策性強，嚴格按上級財經紀律操作，充分保障學校教育教學工作的正常運轉；財務手續(xù)必須遵循上級要求、規(guī)范操作，大型基建嚴格按照政府采購程序，小型基建必須通過校委會討論通過；盡最大力量解決教師的各種困難。

財產應有以校為家的主人翁思想共同協(xié)調管理，確保國有財產不流失、不浪費、誰損壞誰賠償。六、關于各群團科室管理：1、學校群團各科室安排的工作應搞好登記擬好相關的制度，教師在規(guī)定時間內必須完成其布置的相關任務，不得推遲或無故不完成，若有違反各科室、部門工作紀律者則按其制定的相關過程管理制度兌現(xiàn)落實。

2、各教師應及時、準確、認真填寫好各自或學校其它表冊，以便學校或者各科室、群團了解掌握情況，同時便于向上級匯報情況有的放矢搞好下步打算。3、各群團、科室負責教師應該制定好各塊工作計劃以及督導落實，對每位教師的工作做出公正客觀的評價，在年終或學期末考核必須依據(jù)檢查結果。

4、各群團、科室負責人學期末或者年終在績效工資內考慮職務津貼。七、關于教師職責：1、嚴格按照學校制定的教師工作職責履行自己的工作職責，扎扎實實的開展好每一項工作。

2、及時反饋并適時向相關管理部門或者學校提出合理化的建議或者意見，以便學校在下步有針對性的開展工作。3、大隊部搞好班級量化評分細則，由值日教師帶領值日學生搞好系列檢查，學期評選出2個文明班（1—3年級與4---6年級各一個），學校對班輔教師實施獎勵。

科任教師眼保操時要準時到達教室督察；課間操全體教師應到各班維持班級紀律直至學生完全疏散。第二節(jié)課教師必須協(xié)調配合，讓學生有組織、有秩序地到操場。

4、辦公室值日、值周教師應切實負責，搞好協(xié)調。值日教師每天填好《班級量化評分表》。

6.幼兒園依法辦園,依法執(zhí)教的感悟怎么寫

我園鄭重承諾：

認真履行法律所賦與的權利和義務，嚴格遵守《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》等法律，貫徹執(zhí)行《中華人民共和國幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育大綱》、《省幼教育管理條例》、《省幼兒教育課程指南》等各級政府有關學前教育的法規(guī)和規(guī)范性文件，以社會發(fā)展為導向，以幼兒需要為根本，全心全意提高辦學質量，使每一個幼兒的身心在原有水平上得到和-諧的發(fā)展。

我們的辦園宗旨：

以《規(guī)程》為導向，追求一流的管理水平，一流的教育環(huán)境及一流的教育質量，培養(yǎng)健康、睿智、文明的新一代兒童。

我們的十年規(guī)劃：

以《規(guī)程》為導向，以《綱要》為指導，從幼兒的需要出發(fā)，不斷改革、創(chuàng)新，多出名師，完成新形勢下辦園模式的改革，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)未來社會需要的“全人”，即：健康的人、愛美的人、有能力的人、有道德的人、自主的人。

我們的三年發(fā)展目標：全面落實《規(guī)程》，加強師德教育，更新思想觀念，優(yōu)化知識結構，全面提高人員素質，拓展教研思路，創(chuàng)辦高效益的省一級幼兒園。（“四會”：會認知、會做事、會共同生活、會生存。） 硬件方面我們承諾做到：

1、建設一個安全、優(yōu)美、富有教育意義的園舍環(huán)境。

2、嚴格按照省級幼兒園人員配備標準配備師資隊伍，加強師資

培訓，使保教人員做到“一專多能”，適應現(xiàn)代教育教學發(fā)展的需要。全體教職工做到學歷達標，教師100%具備幼師以上學前教育專業(yè)學歷，三年內達到100%大?；?；保育員達到高中以上學歷，100%經過上崗培訓，持有保育合格證；其它部門職工分別持有上崗合格證。保證全園教職工熟練掌握電腦知識和使用電腦實現(xiàn)網絡管理。

3、格按照省級幼兒園設備配備標準配備各種設施設備，并努力發(fā)掘資金潛力，為幼兒提供 更多直觀、可探索的學習、生活資源。

4、進一步完善校園網絡工程，建立教育資源信息庫，實現(xiàn)幼兒園、社區(qū)、家庭的網絡對話

7.幼教法律實戰(zhàn)訓練營心得感悟怎么寫

一、指導思想：為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。

形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。二、培養(yǎng)目標和任務：結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。

通過一年的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。

三、培養(yǎng)對象：幼兒園全體教師，重點指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為她們成長創(chuàng)造良好的條件，促使她們上一個臺階。

四、具體工作措施：（一）加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《市幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

（二）通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務素質。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。

提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。

開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平。

（三）加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力。成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

（四）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。（五）做好其他人員的崗位培訓工作。

后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質量，服務態(tài)度，服務水平作為重點，力爭使人員素質得到提升。附：教師培訓活動安排（2009年上學期）月份 工作安排3月 制定新學期教師培訓活動安排現(xiàn)代教育技術培訓匯報（多媒體課件制作、計算機網絡應用）4月 教師如何組織數(shù)學教育活動備課、上課、評課。

指導青年教師活動（聽課、評課）走出去、請進來教學觀摩活動。5月 華東師范大學張明紅教授做“幼兒情商培養(yǎng)的講座”。

6月 青年教師課堂成果匯報、一個多研等“師徒結對”成果匯報。7月 學期教師業(yè)務考核。

8月 骨干教師參加上海市全國幼教觀摩講習班參加市暑期教科研培訓教師培訓活動安排（2009年下學期）月份 工作安排9月 啟動幼教中心內部聽課評課制度，開展同課異構活動。10月 組織教師幼兒園跟班學習研討課11月 園骨干教師、學科帶頭人分開教學觀摩活動請進華東師大教授來園做早期閱讀講座12月 青年教師教學心得交流。

1月 幼教中心開展迎新年教師教玩具設計比賽。

8.法律法規(guī)學習心得

著名的教育家陶行知說“從生活與教育的關系上說，是生活決定教育。

從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任，對中學生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進素質教育的今天，應試教育的陰影仍然存在，不少學生成了應試教育條件下的失敗者。

他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習慣，發(fā)生違法行為，加上一些學校應試當先，忽視對學生進行法制教育，極易導致上述學生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。

因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。.在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。

認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。

如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

學習《魏書生教育》心得體會。