2023-09-17 17:07發(fā)布
1.建設(shè)法規(guī)案例分析 原發(fā)布者：hx資料庫(kù)《建設(shè)法規(guī)》案例分析案例分析一某建筑公司與某學(xué)校簽訂一教學(xué)樓施工合同，明確施工單位要保質(zhì)保量保工期完成學(xué)校的教學(xué)樓施工任務(wù)。工程竣工后，承包方向?qū)W校提交了竣工報(bào)告。學(xué)校為了不影響學(xué)生上課，還沒組織驗(yàn)...
標(biāo)題：賣銀行信用卡觸犯法律情節(jié)嚴(yán)重嗎-賣信用卡犯罪嗎 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信用卡作為一種便捷的信用工具已經(jīng)越來(lái)越受到人們的青睞。在銀行信用卡市場(chǎng)上，各種信用卡品牌和花色品種層出不窮，為人們的生活和工作提供了極大的便利。然而，在這個(gè)看似繁榮的市...
1.求一道建筑法規(guī)案例分析題`要詳細(xì)答案 案例1某工程合同規(guī)定2007.10.30竣工，在實(shí)際施工過(guò)程中，先后因下列原因?qū)е玛P(guān)鍵線路中的工程延誤93天. （1）2007.5.10-5.19日，因設(shè)計(jì)變更等候圖紙停工10天 （2）2007.5...
1.派出所民警沖進(jìn)學(xué)校打?qū)W生觸犯哪條法律法規(guī) 只根據(jù)你的字面描述，派出所民警違反了：1、《中華人民共和國(guó)人民警察法》二十三條毆打他人；2、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》五十三條濫用職權(quán)，侵害公民合法權(quán)益3、依照對(duì)學(xué)生的傷害程度：輕微傷的屬于觸犯...
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規(guī)定： 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展?！ 〗處煈?yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵...
1、你與單位之間的勞動(dòng)關(guān)系是存在的。我國(guó)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，勞動(dòng)關(guān)系自用工之日時(shí)開始建立。你已經(jīng)上課，說(shuō)明勞動(dòng)關(guān)系存在。 2、關(guān)于試用期合同。我國(guó)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該試用期限為勞動(dòng)合同期限。也就是說(shuō)，...
1.高三補(bǔ)課是否合法 嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是不合法的，但是你不參加嗎？你不想考大學(xué)嗎？？？其假期中對(duì)老師來(lái)說(shuō)是休息時(shí)間，他們?yōu)槟銈兩险n，他們付出了勞動(dòng)，他們不得到應(yīng)得的回報(bào)的話，合法嗎？ 另外，不要什么都提到合不合法的議程來(lái)，要看看是為誰(shuí)著想？？？ ...
一、老師辱罵學(xué)生觸犯了什么法律 老師隨意的辱罵學(xué)生觸犯了法律，觸犯了《未成年人保護(hù)法》，因?yàn)樗耆枇藢W(xué)生的人格。 根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第五條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則： ?。ㄒ唬┳鹬匚闯赡耆说娜烁?..
一房二賣、定金退還、房屋無(wú)法過(guò)戶、戶口無(wú)法遷出及學(xué)區(qū)房等問(wèn)題在二手房買賣糾紛中所占比例最高。為什么這類問(wèn)題層出不窮，無(wú)法杜絕呢？究其原因就在于這一紙房屋買賣合同書寫不規(guī)范、約定不明確所致。因?yàn)橘I賣雙方所簽訂的房屋買賣合同絕大部分都來(lái)自于中介...
1.學(xué)校亂收費(fèi)觸犯了哪些法律 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法（2015年4月24日修正版）第五十六條學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。 學(xué)校以向?qū)W生推銷或者...
最多設(shè)置5個(gè)標(biāo)簽!
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賣銀行信用卡觸犯法律情節(jié)嚴(yán)重么-賣信用卡犯罪嗎
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律師嘔血總結(jié)：破解“房屋買賣合同”中的27個(gè)大坑！
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