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一、抵制校園暴力 (一)辨別 校園暴力一般分為行為暴力、語言暴力、心理暴力。 行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。校園暴力的形式主要有五種：一是索要錢物，不給就拳腳相加，威逼利誘;二...
校園暴力是指發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。它屬于社會暴力的一種。校...
一）厭學現(xiàn)象。受害者讓校園里的暴力現(xiàn)象嚇怕了，因此不敢去上學，上課也不敢主動提問題，膽子更小，最后導致輟學。 （二）學習效率下降。學生每天都處于緊張的回避、逃避、躲避狀態(tài)，學習精力分散，學習效率自然下降。 （三）學校正氣受壓抑，邪氣上升。學...
校園欺凌是一種罪名嗎這個是一種行為不是罪名，但是可以演變?yōu)樾淌掳讣?。校園欺凌是指在校園內(nèi)外學生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件[1...
1.國家法律對校園欺凌做了哪些懲處規(guī)定 目前，我國處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》等處理。而實際處罰很少，力度也不夠，有的只是賠錢了事，不足以對此現(xiàn)象產(chǎn)生震懾?！吨伟蔡幜P法》《民法通則》《未成年人保護法》有關...
欺負同學會對同學構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。 身心影響：恐懼、消沉抑郁、創(chuàng)傷后遺癥、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘、自殺，自己也成為欺凌者。 會極度缺乏自信，害怕與人溝通。校園欺凌也是誘發(fā)精神疾病的主要因素之一。 擴展資料： 校...
1.校園欺凌相關法律法規(guī) 【一】相關法律法規(guī)我國《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》有關校園欺凌的相關規(guī)定：第九條 對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的，公安機關可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機關調(diào)解、當...
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