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一、抵制校園暴力 (一)辨別 校園暴力一般分為行為暴力、語言暴力、心理暴力。 行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。校園暴力的形式主要有五種:一是索要錢物,不給就拳腳相加,威逼利誘;二...
1.《教師法律法規(guī)的知識培訓(xùn)之學(xué)校保護》心得體會 喜歡你、公平的對待每一位學(xué)生,不僅指教師在教書育人方面要為人師表。要愛崗敬業(yè)。在媽媽的眼里,愛是一種尊重:要實現(xiàn)有效教學(xué),教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。 我曾...
校園暴力是近幾年在教育界提出的一個新概念,暴力是指以語言、或明顯的肢體動作侵犯他人,使對方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來說:應(yīng)是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為,包括同學(xué)彼此間或老師與同學(xué)之間以及學(xué)生對學(xué)校的破壞行為等。然而在我國...
1.法制宣傳稿 尊敬的各位來賓: 大家好!我是XXX,今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是:學(xué)法用法,從我做起。 談到法律,我想大家都不會陌生,或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會,所以我們一定...
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