2023-06-06 19:55發(fā)布
復(fù)課證明是患病學(xué)生回校復(fù)課前,由專業(yè)臨床醫(yī)生出具的能夠證明學(xué)生已無傳染性的診斷。 對于患肺結(jié)核的學(xué)生,學(xué)校收到結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明后,學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)還要查驗復(fù)核、確認(rèn)登記,才能為學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)并督促學(xué)生落實后續(xù)治療管...
事發(fā)凱里學(xué)院附屬中學(xué);原因初查為電箱線路老化,引起爆炸造成;涉事中學(xué)曾就教學(xué)樓危險申報重建未獲批 貴州省黔東南苗族侗族自治州凱里學(xué)院附屬中學(xué)一教學(xué)樓屋面的護墻突然垮塌。事故已造成2名學(xué)生死亡,3人受傷。經(jīng)初步排查是教學(xué)樓樓頂電箱線路老化,引...
題目:老師不是小學(xué)語文老師欠網(wǎng)貸-語文老師不是班主任 如今,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)貸已經(jīng)成為了一個熱門的話題。許多學(xué)生因為缺乏資金,而選擇通過網(wǎng)貸來解決燃眉之急。然而,網(wǎng)貸所帶來的風(fēng)險和利息,也讓學(xué)生和家長背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)。 在這個背...
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 經(jīng)過班主任老師不離不休不耐其煩反反復(fù)復(fù)情意綿綿苦口師心的啟發(fā)開導(dǎo) 教訓(xùn),經(jīng)過老爸老媽連續(xù)不停晝夜不歇軟硬兼施精神與物質(zhì)的雙重引誘刺激和 棍棒壓力,通過對革命傳統(tǒng)的淺入淺出的長期學(xué)習(xí),本人深刻加深而又刻地認(rèn) 識到了...
原發(fā)布者:李鵬亞 校園安全責(zé)任書范本 【篇一:學(xué)校安全責(zé)任書(范本)】 xx小學(xué)安全責(zé)任書 學(xué)校___________班級___________班主任____________ 根據(jù)中央和省、市、縣有關(guān)安全工作的要求和責(zé)任到人的原則,為了確保...
現(xiàn)在年輕人比較沖動,教育沒多少用,這次罰了下次還犯。有的老師直接打?qū)W生,有的請家長,威脅開除,但都不是好方式,起不到教育的作用。 教育方式,有個語文老師當(dāng)班主任,班上兩學(xué)生打架,班主任讓學(xué)生各自寫一篇作文,把打架的前因后果寫清楚,覺得有理就...
××英美教育咨詢(以下簡稱××英美教育)為規(guī)范其與學(xué)員的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系,特制定學(xué)員就讀協(xié)議如下: 一. 雙方權(quán)利及義務(wù) 甲方: 1 提供 課時課程學(xué)時的培訓(xùn)。 2 對教師進行上崗前培訓(xùn)。...
學(xué)生小飛沒有回答,卻找來自己的幾個同學(xué),說:他們也沒交作業(yè),又不是我一個人沒交。車平老師說:老師現(xiàn)在找你是說你沒交作業(yè)的事情,下去把作業(yè)做好了趕快交來。學(xué)生小飛轉(zhuǎn)身就走了,可是心里卻憤憤不平,于是開口大罵:交個球,又不是老子一個人沒交,憑啥...
8月26日,杭州市公安局濱江區(qū)分局官微發(fā)布警情通報稱,杭州旦悅科技有限公司法定代表人李某,因涉嫌職務(wù)侵占罪,已于2021年8月25日被濱江區(qū)公安分局依法刑事拘留,案件相關(guān)偵辦工作正在進一步開展。 據(jù)悉,蘭迪少兒英語所屬企業(yè)為杭...
請舉報讓你寫檢討的人根據(jù)未成年人保護法。大學(xué)生未按時銷假檢討書1000字尊敬的系領(lǐng)導(dǎo),各位老師:最近幾天,我無故曠課多達七天,私自離校好幾天,給系里抹了黑,尤其讓指導(dǎo)老師無時無刻不在為我擔(dān)心。對此我深感抱歉和感激。后來在老師的深刻教育下,我...
最多設(shè)置5個標(biāo)簽!
付費偷看金額在0.1-10元之間
相關(guān)知識
復(fù)課證明怎么開
來源:精選知識 時間:2021-09-26 21:18復(fù)課證明是患病學(xué)生回校復(fù)課前,由專業(yè)臨床醫(yī)生出具的能夠證明學(xué)生已無傳染性的診斷。 對于患肺結(jié)核的學(xué)生,學(xué)校收到結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明后,學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)還要查驗復(fù)核、確認(rèn)登記,才能為學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)并督促學(xué)生落實后續(xù)治療管...
貴州一學(xué)校樓頂墻體垮塌學(xué)生2死3傷的法律責(zé)任
來源:侵權(quán)損害 時間:2022-04-20 01:02事發(fā)凱里學(xué)院附屬中學(xué);原因初查為電箱線路老化,引起爆炸造成;涉事中學(xué)曾就教學(xué)樓危險申報重建未獲批 貴州省黔東南苗族侗族自治州凱里學(xué)院附屬中學(xué)一教學(xué)樓屋面的護墻突然垮塌。事故已造成2名學(xué)生死亡,3人受傷。經(jīng)初步排查是教學(xué)樓樓頂電箱線路老化,引...
老師不是是 小學(xué)語文老師欠網(wǎng)貸-語文老師不是班主任
來源:精選知識 時間:2023-10-26 02:16題目:老師不是小學(xué)語文老師欠網(wǎng)貸-語文老師不是班主任 如今,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)貸已經(jīng)成為了一個熱門的話題。許多學(xué)生因為缺乏資金,而選擇通過網(wǎng)貸來解決燃眉之急。然而,網(wǎng)貸所帶來的風(fēng)險和利息,也讓學(xué)生和家長背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)。 在這個背...
學(xué)生保證書范文(學(xué)生保證書保證內(nèi)容)
來源:精選知識 時間:2022-02-19 04:35尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 經(jīng)過班主任老師不離不休不耐其煩反反復(fù)復(fù)情意綿綿苦口師心的啟發(fā)開導(dǎo) 教訓(xùn),經(jīng)過老爸老媽連續(xù)不停晝夜不歇軟硬兼施精神與物質(zhì)的雙重引誘刺激和 棍棒壓力,通過對革命傳統(tǒng)的淺入淺出的長期學(xué)習(xí),本人深刻加深而又刻地認(rèn) 識到了...
學(xué)校安全責(zé)任書(學(xué)校安全責(zé)任書)
來源:精選知識 時間:2022-04-20 06:58原發(fā)布者:李鵬亞 校園安全責(zé)任書范本 【篇一:學(xué)校安全責(zé)任書(范本)】 xx小學(xué)安全責(zé)任書 學(xué)校___________班級___________班主任____________ 根據(jù)中央和省、市、縣有關(guān)安全工作的要求和責(zé)任到人的原則,為了確保...
支教老師踹倒小學(xué)生(支教老師踹飛學(xué)生)
來源:精選知識 時間:2022-04-20 15:41現(xiàn)在年輕人比較沖動,教育沒多少用,這次罰了下次還犯。有的老師直接打?qū)W生,有的請家長,威脅開除,但都不是好方式,起不到教育的作用。 教育方式,有個語文老師當(dāng)班主任,班上兩學(xué)生打架,班主任讓學(xué)生各自寫一篇作文,把打架的前因后果寫清楚,覺得有理就...
學(xué)員就讀協(xié)議
來源:合同范本 時間:2021-08-27 21:29××英美教育咨詢(以下簡稱××英美教育)為規(guī)范其與學(xué)員的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系,特制定學(xué)員就讀協(xié)議如下: 一. 雙方權(quán)利及義務(wù) 甲方: 1 提供 課時課程學(xué)時的培訓(xùn)。 2 對教師進行上崗前培訓(xùn)。...
作業(yè)逾期未交什么意思(沒交作業(yè)怎么處罰)
來源:精選知識 時間:2022-10-07 13:55學(xué)生小飛沒有回答,卻找來自己的幾個同學(xué),說:他們也沒交作業(yè),又不是我一個人沒交。車平老師說:老師現(xiàn)在找你是說你沒交作業(yè)的事情,下去把作業(yè)做好了趕快交來。學(xué)生小飛轉(zhuǎn)身就走了,可是心里卻憤憤不平,于是開口大罵:交個球,又不是老子一個人沒交,憑啥...
蘭迪少兒英語創(chuàng)始人被刑拘 刑拘后的多久會被判刑?
來源:其它 時間:2022-04-20 19:508月26日,杭州市公安局濱江區(qū)分局官微發(fā)布警情通報稱,杭州旦悅科技有限公司法定代表人李某,因涉嫌職務(wù)侵占罪,已于2021年8月25日被濱江區(qū)公安分局依法刑事拘留,案件相關(guān)偵辦工作正在進一步開展。 據(jù)悉,蘭迪少兒英語所屬企業(yè)為杭...
大學(xué)生請假逾期檢討(大學(xué)生請假超時檢討書1000字)
來源:精選知識 時間:2023-04-09 05:29請舉報讓你寫檢討的人根據(jù)未成年人保護法。大學(xué)生未按時銷假檢討書1000字尊敬的系領(lǐng)導(dǎo),各位老師:最近幾天,我無故曠課多達七天,私自離校好幾天,給系里抹了黑,尤其讓指導(dǎo)老師無時無刻不在為我擔(dān)心。對此我深感抱歉和感激。后來在老師的深刻教育下,我...