2023-06-06 05:08發(fā)布
老師罵學生是很大的錯誤，既然為人師表，就要事事起到帶頭作用，言行舉動必須是學生的榜樣。這種行為雖然沒有觸犯中國的法律，但已經(jīng)觸犯教學管理規(guī)定和道德經(jīng)，既然發(fā)現(xiàn)老師有罵人的行為，首先可以適當?shù)南蚶蠋煴磉_你們不能接收他的這種說話方式，請求老師在...
校園欺凌法制教育 校園欺凌法制教育根治校園暴力校園暴力３ｔ案例、０５０以色列教育欺凌慘案：九三年，巴勒斯坦人的頭領波斯卡貝拉率領一幫傳教士到耶路撒冷傳教，在一個中世紀建立的夜店外面，一個埃及人投下火種，瞬間毀滅了整條街上的燈。三名...
江西省南昌市青云譜區(qū)法院審結了一起家長與老師因溝通不暢而對學校管理產生質疑并要求轉學，后起訴學校侵權賠償?shù)陌讣?，?jīng)一審、二審均未獲法院支持。經(jīng)法院審理查明，2017年9月，原告之子劉某在被告學校一年級就讀，班主任建議學生家長購買課后練習冊書...
轉自：蘇州普法（etongshuofa）案件回顧▲2019年4月，山東省一教師楊某用課本抽打了兩名私自逃課去操場玩的學生，在承擔醫(yī)藥費、取消評優(yōu)并停職一個月后，被當?shù)亟腆w局追加了處分：扣發(fā)一年獎勵性績效工資、不再續(xù)簽聘用合同、納入信用信息評...
教培機構在發(fā)展和成長的過程中，或多或少都有這樣一個夢想：讓家長自覺選擇本機構！教培現(xiàn)狀做到這一點殊為不易，因為教培現(xiàn)狀是：A機構老師好，B機構就來挖人；A機構有完善的課程體系，B機構會建立更全的體系；A給家長優(yōu)惠體驗課程，B機構0元就敢讓家...
1.教育法規(guī)案例分析 ：在此案例中，陳老師面對課堂突發(fā)事件應冷靜處理，調查了解情況，以正面教育為主，講清道理，使學生知錯改錯，而不能憑一時沖動體罰學生。我國《未成年人保護法》第二十一條規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人...
1.宣講法律法規(guī)簡報 全國縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村級干部國土資源法律知識宣傳教育培訓活動簡 報第 25 期全國培訓活動辦公室 二○○八年三月七日中央宣講團首場宣講在石家莊舉行2008年3月3日至4日，國土資源法律知識中央宣講團在河北石家莊進行...
您好！商洛一小學女老師踢傷學生下體，目前已被停職。 3月24日上午，商洛市洛南縣古城鎮(zhèn)中心小學三年級的一個班級在上美術課時，因班上學生不遵守課堂紀律，一女老師竟踢傷一名男孩下體，目前，男孩正在西安市兒童醫(yī)院接受治療。 今天上午，記者在西...
老師沒有權利沒收學生的東西，因為法律規(guī)定 學生作為公民享有對自己物品的享有權和進行自行處置的權利 ，學校不得以任何理由將其個人財產沒收、損壞、遺失，否則要予以賠償。所以，如果老師將你的東西拿走并且不再還給你就是違法，但可以暫時保管或交予家...
如果老師沒有盡到老師應盡的義務，你可以去校長那投訴！不過就你上面所提到的問題，首先我要批評你！作為一個學生上課就要認真聽講！上課玩手機自己不能專心聽課還影響其他同學！老師要沒收你的手機行為是應該的！你是希望老師對你放任不管，隨你性子想做什么...
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