公共衛(wèi)生是關(guān)系到一國或一個地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)。公共衛(wèi)生的具體內(nèi)容包括對重大疾病尤其是傳染?。ㄈ缃Y(jié)核、艾滋病、SARS等）的預(yù)防、監(jiān)控和醫(yī)治；對食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等。例如對SARS的控制預(yù)防治療屬于典型的公共衛(wèi)生職能范疇。 　　公共衛(wèi)生的內(nèi)容包括以下方面：食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生和婦幼衛(wèi)生、傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件。 　　1 食品衛(wèi)生 　　食品衛(wèi)生是指“為確保食品安全性和適合性在食物鏈的所有階段必須采取的一切條件和措施”。從狹義上講，食品衛(wèi)生是指食品干凈、未被細菌污染，不使人致病。食品衛(wèi)生只是食品安全的一個部分。食品安全與食品衛(wèi)生在公共管理方面的差異也比較明顯。 　　2 環(huán)境衛(wèi)生 　　環(huán)境衛(wèi)生是研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康的關(guān)系，揭示環(huán)境因素對人群健康影響的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，為充分利用環(huán)境有益因素和控制有害環(huán)境因素提出衛(wèi)生要求和預(yù)防對策，增進人體健康，提高整體人群健康水平的科學(xué)。 　　環(huán)境衛(wèi)生是預(yù)防醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科和主干課程，現(xiàn)屬勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)科，是預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)生的必修課。環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)與環(huán)境科學(xué)相互結(jié)合的學(xué)科，并與許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系，涵蓋領(lǐng)域比較廣闊。(1)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的基本理論，如人類自然環(huán)境和生活環(huán)境的基本特征、人與環(huán)境之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系、環(huán)境與機體的相互作用、人對環(huán)境有害因素反應(yīng)的特征等；(2)環(huán)境與健康關(guān)系的研究方法及應(yīng)用，包括環(huán)境流行病學(xué)研究方法和環(huán)境毒理學(xué)研究方法，先進的細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染物在細胞水平、蛋白質(zhì)水平及基因水平上相互作用研究的應(yīng)用；(3)自然環(huán)境與健康的關(guān)系，如大氣衛(wèi)生、水體衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和土壤衛(wèi)生；(4)生活環(huán)境與健康的關(guān)系，如住宅與公共場所衛(wèi)生、城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生、家用化學(xué)品衛(wèi)生；(5)環(huán)境相關(guān)疾病，如環(huán)境污染與公害病、環(huán)境污染與致癌、致畸、致突變危害、微量元素與生物地球化學(xué)性疾病等；(6)環(huán)境質(zhì)量評價的理論和方法，科學(xué)闡述環(huán)境質(zhì)量與人群健康的關(guān)系。 　　3 勞動衛(wèi)生 　　勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)，是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個分支學(xué)科，旨在研究勞動條件對健康的影響。通過改善勞動條件，創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、滿意和高效的作業(yè)環(huán)境，提高勞動者的職業(yè)生活質(zhì)量。勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)的研究和服務(wù)對象應(yīng)包括個體、人群及其所處環(huán)境。個體是群體的基礎(chǔ)，對職業(yè)人群中個體健康狀況和異常發(fā)病現(xiàn)象的觀察，常能獲得職業(yè)性有害因素對該人群潛在危害的證據(jù)。同時，充分了解人群所處環(huán)境狀況，才能判斷疾病與環(huán)境間的聯(lián)系。所以，對個體、群體和環(huán)境的研究，三者缺一不可。 　　勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)的任務(wù)：首先，是識別、評價、預(yù)測和控制不良勞動條件中存在的職業(yè)性有害因素，以防止其對勞動者健康的損害；其次，是對職業(yè)性疾病的受損者進行早期檢測、診斷和處理，促使其盡早康復(fù)。 　　4 學(xué)校衛(wèi)生 　　學(xué)校衛(wèi)生的主要任務(wù)是：監(jiān)測學(xué)生健康狀況；對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。 　　主要內(nèi)容包括：監(jiān)測學(xué)生的健康狀況。對學(xué)生進行各項身心發(fā)育指標、疾病發(fā)生、發(fā)展狀況進行動態(tài)的觀察、記錄、分析，掌握學(xué)生的生長發(fā)育特點和規(guī)律，從中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的對策或方案，最終達到保證學(xué)生健康發(fā)育成長的目的。 　　對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。健康教育的內(nèi)容有：個人衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生、青少年生長發(fā)育常識、營養(yǎng)衛(wèi)生、生理衛(wèi)生保健、心理衛(wèi)生保健、常見病、多發(fā)病防治常識等。常用的形式有：黑板報、宣傳畫、廣播電視、知識競賽活動、課堂授課、專題講座、檢查評比等。 　　改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。環(huán)境衛(wèi)生是指學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、運動、休息的所有場所，重點是教室、寢室、食堂、廁所及運動場?；拘l(wèi)生標準是干凈、整潔、文明優(yōu)雅、要求環(huán)境噪聲、通風(fēng)、采光、照明、教室建筑、黑板桌椅等設(shè)施符合國家的有關(guān)標準。 　　　　加強對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。在宣傳教育和改善衛(wèi)生條件的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點對傳染病和學(xué)生常見病進行預(yù)防和治療，其中，預(yù)防又是重中之重。預(yù)防的方法又可分為兩種：一是主動性預(yù)防，即按照有關(guān)法律、法規(guī)制度和條文，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的疾病發(fā)生的特點，分季節(jié)、分年齡進行有計劃的預(yù)防工作。如夏秋季節(jié)預(yù)防腸道傳染病，小學(xué)生預(yù)防齲齒，中學(xué)生預(yù)防近視等。二是補救性預(yù)防，一旦發(fā)生有可能引起流行的病例，應(yīng)緊急全體動員，按照科學(xué)的方法進行突出性補救預(yù)防。如突遇傳染病例的出現(xiàn)，應(yīng)緊急隔離治療病人環(huán)境消毒，群體免疫注射等。

危險方法危害公共安全罪(疫情期間以危險方法危害公共安全罪)

以危險方法危害公共安全的犯罪，是一個獨立的罪名，以放火、決水、爆炸、投毒以外的各種不常見的危險方法實施危害公共安全的犯罪。犯罪是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，社會上發(fā)生的犯罪形式多種多樣。同一類型的犯罪，同是以危險方法危害公共安全的犯罪，其具體的犯罪方式、方法也有多種。隨著社會政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，犯罪分子還會變換新手法，出現(xiàn)新的犯罪形式。本法不可能、也沒有必要把所有危害公共安全罪的危險方法羅列出來。本條在明確列舉放火等四種常見的危險方法的同時，對其他不常見的危險方法作一概括性的規(guī)定，有利于運用刑法......

危害公共安全罪(危害公共安全罪和交通肇事罪區(qū)別)

危害公共安全罪概述 （一）概念 　　是指故意或者過失地實施危害不特定或多數(shù)人的生命、健康或者重大公私財產(chǎn)安全的行為。 （二）特征 　　1、客體 　　公共安全 　?。?）關(guān)于公共安全的不同理解 　　——對不特定人的生命、健康或重大財產(chǎn)的危險； 　　——對多數(shù)人的生命、健康或重大財產(chǎn)的危險； 　　——對不特定人并且多數(shù)人的生命、健康或重大財產(chǎn)的危險； 　　——對不特定人或多數(shù)人的生命、健康或重大財產(chǎn)的危險； 　　通說: 　　對不特定人或多數(shù)人的生命、健康或重大財產(chǎn)的危險 　?。?）對不特定的理解 　......

公共安全事件(公共安全事件制度的突破和創(chuàng)新把什么納入了法制化軌道)

公共安全是指多數(shù)人的生命、健康和公私財產(chǎn)的安全。破壞公共安全的行為是指故意或過失危害不特定多數(shù)人生命健康和重大公私財產(chǎn)安全的行為。 主要包含信息安全，食品安全，公共衛(wèi)生安全，公眾出行規(guī)律安全、避難者行為安全，人員疏散的場 公共安全標志規(guī)范每個人的各種安全行為地安全、建筑安全、城市生命線安全，惡意和非惡意的人身安全和人員疏散等。...

食品衛(wèi)生安全(食品衛(wèi)生安全教育教案)

參考：食品安全論壇foodbbs 　　食品安全（food safety）指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，食品安全是食物中有毒、有害物質(zhì)對人體健康影響的公共衛(wèi)生問題。食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲、銷售等過程中確保食品衛(wèi)生及食用安全，降低疾病隱患，防范食物中毒的一個跨學(xué)科領(lǐng)域。 　　食品衛(wèi)生（food hygiene）預(yù)防醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科。其任務(wù)是研究食品中存在的、威脅人體健康的有害因素的種類、來源、性質(zhì)、作用、......