7月27日,山西朔州。懷仁市云北中學(xué)涉事教師在課間操點評時與學(xué)生發(fā)生語言沖突,懲戒學(xué)生時扇耳光。事后校方解聘涉事教師,并向?qū)W生和家長道歉。該校德育主任停職。
老師打?qū)W生,在任何情況下都是不允許的。其具體規(guī)定如下:
《教育法》第二十九條規(guī)定:教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,促進學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
1、老師毆打、體罰學(xué)生的,情節(jié)較輕的,由所在學(xué)校或者教育部門給予紀律處分。
2、老師毆打、體罰學(xué)生,情節(jié)嚴重的,除由學(xué)?;蛘呓逃块T給予紀律處分外,由公安機關(guān)給予治安管理處罰(如罰款、拘留等);
3、老師毆打、體罰學(xué)生,造成學(xué)生輕傷以上后果的,構(gòu)成故意傷害罪,由公安機關(guān)立案偵查,依法追究其刑事責(zé)任。
(1)如果鑒定是輕微傷,公安機關(guān)對打人者進行治安處罰。行為人承擔(dān)受害人的醫(yī)療費、誤工費等費用。毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
(2)如果鑒定結(jié)果是輕傷,公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)立案偵查,追究打人者的刑事責(zé)任。若公安機關(guān)不予立案,可以向人民法院提起刑事自訴,要求追究打人者的刑事責(zé)任。不管是公訴還是自訴,都可以同時提起附帶民事訴訟,要求對方賠償醫(yī)療等費用。
當(dāng)然能投訴?! ?,我國《義務(wù)教育法》第十六條規(guī)定禁止體罰學(xué)生;《教師法》第三十七條規(guī)定體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的,要給予教師行政處分或者解聘,情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任;《未成年人保護法》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學(xué)生?! ?...
你好,尊敬的百度知道朋友。 這個要是私下解決的話,一般幾百塊或者一千就可以了。主要老師要承認錯誤,態(tài)度好才行。 要是拿到臺面上來說,可能要兩千。這個看孩子的父母怎么決定的。 希望我的回答對你有幫助,很高興為你解答。采納一下吧,謝謝了。
你好,尊敬的百度知道朋友。 這個要是私下解決的話,一般幾百塊或者一千就可以了。主要老師要承認錯誤,態(tài)度好才行。 要是拿到臺面上來說,可能要兩千。這個看孩子的父母怎么決定的。 希望我的回答對你有幫助,很高興為你解答。采納一下吧,謝謝了。
你好,尊敬的百度知道朋友。 這個要是私下解決的話,一般幾百塊或者一千就可以了。主要老師要承認錯誤,態(tài)度好才行。 要是拿到臺面上來說,可能要兩千。這個看孩子的父母怎么決定的。 希望我的回答對你有幫助,很高興為你解答。采納一下吧,謝謝了。
我是一名教師,同時也是一位家長,我知道自己的孩子被老師打了,你心里一定很著急,但現(xiàn)在的孩子有時真的是表現(xiàn)太差,作為老師我不會去打?qū)W生,但作為家長,我的孩子也受到了老師的懲戒。作為過來人我提醒各位家長:首先,你要冷靜!不要沖動做事!第二,你要...
3月30日,甘肅慶陽鎮(zhèn)原縣,新城初級中學(xué)一名英語教師因?qū)W生測試成績不copy理想,拿棍子多次抽打?qū)W生頭部。 監(jiān)控顯示,數(shù)名學(xué)生站在班級后面,當(dāng)事老師疑似手持一根木棍在訓(xùn)斥學(xué)生,還時不時的掄起木棍抽打?qū)W生。在訓(xùn)斥到一名女生面前時,這名男老師竟...
不知道大家有沒有了解過以前老師打?qū)W生耳光的事情,家長將自己的孩子送到學(xué)校中去,卻未曾想到自己的孩子會遭遇老師打耳光的事件。 不知道大家有沒有了解過以前老師打?qū)W生耳光的事情,家長將自己的孩子送到學(xué)校中去,卻...
重慶市合川區(qū)渝德職業(yè)中學(xué)計算機二年級學(xué)生黃*新因為打飯插隊,被值班老師打成腦外傷,至今仍住院治療。 學(xué)生:插隊打飯遭老師拳頭制止 14日中午12時,黃*新去學(xué)校食堂打飯。為了節(jié)約時間,他把飯盒遞給排在前面的同學(xué),叫他幫忙打下飯。這一幕被管理...
1.老師體罰學(xué)生的法律規(guī)定 我國《未成年人保護法》第15條規(guī)定:學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。 《未成年人保護法》第46條規(guī)定:未成年人的合法權(quán)益受到侵...
不管學(xué)生做的對不對 從行為上講都是不會被社會和輿論所接受的 有失教育者的身份 更加體現(xiàn)出教育者急躁 無法自我甚至是違背教育者基本要求的 但從管理的角度上來說 這樣的行為未必是錯誤的 現(xiàn)在大部分的孩子都是獨生子女 其中不乏嬌生慣養(yǎng) 自大自我...