1.法律法規(guī)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

可以分為規(guī)范作用與社會(huì)作用。

這是根據(jù)法在社會(huì)生活中發(fā)揮作用的形式和內(nèi)容，對(duì)法的作用的分類。從法是一種社會(huì)規(guī)范看，具有規(guī)范作用，規(guī)范作用是法作用于社會(huì)的特殊形式；從本質(zhì)和目的看，法又具有社會(huì)作用，社會(huì)作用是法規(guī)制和調(diào)整社會(huì)關(guān)系的目的。

這種對(duì)法的作用的劃分使法與其他社會(huì)現(xiàn)象相區(qū)別，突出了法律調(diào)整的特點(diǎn)；同時(shí)，又明確了各個(gè)時(shí)期法律目的的差異。 法的規(guī)范作用可以分為指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種。

法的這五種規(guī)范作用是法律必備的，任何社會(huì)的法律都具有。但是，在不同的社會(huì)制度下，在不同的法律制度中，由于法律的性質(zhì)和價(jià)值的不同，法的規(guī)范作用的實(shí)現(xiàn)程度是會(huì)有所不同的。

指引作用是指法對(duì)本人的行為具有引導(dǎo)作用。在這里，行為的主體是每個(gè)人自己。

對(duì)人的行為的指引有兩種形式：一種是個(gè)別性指引，即通過(guò)一個(gè)具體的指示形成對(duì)具體的人的具體情況的指引；一種是規(guī)范性指引，是通過(guò)一般的規(guī)則對(duì)同類的人或行為的指引。個(gè)別指引盡管是非常重要的，但就建立和維護(hù)穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序而言，規(guī)范性指引具有更大的意義。

從立法技術(shù)上看，法律對(duì)人的行為的指引通常采用兩種方式：一種是確定的指引，即通過(guò)設(shè)置法律義務(wù)，要求人們作出或抑制一定行為，使社會(huì)成員明確自己必須從事或不得從事的行為界限。一種是不確定的指引，又稱選擇的指引，是指通過(guò)宣告法律權(quán)利，給人們一定的選擇范圍。

評(píng)價(jià)作用是指，法律作為一種行為標(biāo)準(zhǔn)，具有判斷、衡量他人行為合法與否的評(píng)判作用。這里，行為的對(duì)象是他人。

在現(xiàn)代社會(huì)，法律已經(jīng)成為評(píng)價(jià)人的行為的基本標(biāo)準(zhǔn)。 教育作用是指通過(guò)法的實(shí)施使法律對(duì)一般人的行為產(chǎn)生影響。

這種作用又具體表現(xiàn)為示警作用和示范作用。法的教育作為對(duì)于提高公民法律意識(shí)，促使公民自覺(jué)遵守法律具有重要作用。

預(yù)測(cè)作用是指憑借法律的存在，可以預(yù)先估計(jì)到人們相互之間會(huì)如何行為。法的預(yù)測(cè)作用的對(duì)象是人們相互之間的行為，包括公民之間、社會(huì)組織之間、國(guó)家、企事業(yè)單位之間以及它們相互之間的行為的預(yù)測(cè)。

社會(huì)是由人們的交往行為構(gòu)成的，社會(huì)規(guī)范的存在就意味著行為預(yù)期的存在。而行為的預(yù)期是社會(huì)秩序的基礎(chǔ)，也是社會(huì)能夠存在下去的主要原因。

強(qiáng)制作用是指法可以通過(guò)制裁違法犯罪行為來(lái)強(qiáng)制人們遵守法律。這里，強(qiáng)制作用的對(duì)象是違反者的行為。

制定法律的目的是讓人們遵守，是希望法律的規(guī)定能夠轉(zhuǎn)化為社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在此，法律必須具有一定的權(quán)威性。

離開(kāi)了強(qiáng)制性，法律就失去了權(quán)威；而加強(qiáng)法律的強(qiáng)制性，則有助于提高法律的權(quán)威。 社會(huì)作用是從法的本質(zhì)和目的這一角度出發(fā)確定法的作用，如果說(shuō)法的規(guī)范作用取決于法的特征，那么，法的社會(huì)作用就是由法的內(nèi)容、目的決定的。

法的社會(huì)作用主要涉及了三個(gè)領(lǐng)域和兩個(gè)方向。三個(gè)領(lǐng)域即社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、思想文化生活領(lǐng)域；兩個(gè)方面即政治職能（通常說(shuō)的階級(jí)統(tǒng)治的職能）和社會(huì)職能（執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)的職能）。

當(dāng)然，盡管法在社會(huì)生活中具有重要作用，但是，法律不是萬(wàn)能的，原因在于：（1）法律是以社會(huì)為基礎(chǔ)的，因此，法律不可能超出社會(huì)發(fā)展需要“創(chuàng)造”或改變社會(huì)；（2）法律是社會(huì)規(guī)范之一，必然受到其他社會(huì)規(guī)范以及社會(huì)條件和環(huán)境的制約；（3）法律規(guī)制和調(diào)整社會(huì)關(guān)系的范圍和深度是有限的，有些社會(huì)關(guān)系（如人們的情感關(guān)系，友誼關(guān)系）不適宜由法律來(lái)調(diào)整，法律就不應(yīng)涉足其間；（4）法律自身?xiàng)l件的制約，如語(yǔ)言表達(dá)力的局限。在實(shí)踐活動(dòng)中，法律必須結(jié)合自身特點(diǎn)發(fā)揮作用。

2.法律的作用和意義是什么啊

1、明示作用 法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。

違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過(guò)立法和普法工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

法律所具有的明示作用是實(shí)現(xiàn)知法和守法的基本前提。2、預(yù)防作用 對(duì)于法律的預(yù)防作用主要是通過(guò)法律的明示作用和執(zhí)法的效力以及對(duì)違法行為進(jìn)行懲治力度的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非，即在人們的日常行為中，什么是可以做的，什么是絕對(duì)禁止的，觸犯了法律應(yīng)受到的法律制裁是什么，違法后能不能變通，變通的可能性有多少等等。3、校正作用 這一作用主要是通過(guò)法律的強(qiáng)制執(zhí)行力來(lái)機(jī)械地校正社會(huì)行為中所出現(xiàn)的一些偏離了法律軌道的不法行為，使之回歸到正常的法律軌道。

像法律所對(duì)的一些觸犯了法律的違法犯罪分子所進(jìn)行的強(qiáng)制性的法律改造，使之違法行為得到了強(qiáng)制性的矯正。

3.求600字 論衛(wèi)生法律法規(guī)的社會(huì)指導(dǎo)意義（全分送）

衛(wèi)生法律法規(guī)課程由其性質(zhì)決定它是一門應(yīng)用性的社會(huì)科學(xué)性的課程，它對(duì)我們醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)學(xué)生具有特殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。

黨的十六大提出了建設(shè)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展提出了具體可行的目標(biāo)，而與衛(wèi)生相關(guān)的目標(biāo)有以下三個(gè)方面：一是全民族健康素質(zhì)明顯提高；二是形成比較完善的醫(yī)療衛(wèi)生體系；三是建立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的健康保障體系。要實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生相關(guān)目標(biāo)，與衛(wèi)生立法的建設(shè)與完善以及進(jìn)行衛(wèi)生法制的全面實(shí)行是緊密相連的，而醫(yī)療衛(wèi)生人才知法守法是關(guān)鍵。因此，衛(wèi)生法律法規(guī)就具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

黨的十五大、十六大都明確地提出了要依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。實(shí)行依法治國(guó)，其重要基礎(chǔ)是一定要加強(qiáng)法制宣傳教育。加強(qiáng)法制宣傳教育，包括衛(wèi)生法律意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，建設(shè)時(shí)會(huì)主義法治國(guó)家的目標(biāo)。

依法發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的需要：我國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)，是一位人民健康服務(wù)為中心，在適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)模式生物—心理—社會(huì)模式的同時(shí)，逐步適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和人們不斷增長(zhǎng)的多層次衛(wèi)生需求。成為人人都需要的，群眾受益并承擔(dān)一定社會(huì)福利職能的社會(huì)公益事業(yè)。

維護(hù)公民健康權(quán)利的需要：有助于樹立衛(wèi)生法制觀念，在自己的健康權(quán)利受到侵害時(shí)，對(duì)健康權(quán)有一個(gè)全面、科學(xué)、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，才能正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；另一方面，在自己的工作和日常生活中，依法遵守公共衛(wèi)生法律規(guī)定，規(guī)范衛(wèi)生行為，維護(hù)醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益，提高遵守衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)范的自覺(jué)性。

醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療衛(wèi)生活動(dòng)行為，要受到衛(wèi)生法律法規(guī)的調(diào)整。醫(yī)護(hù)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)，明確自己的權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)衛(wèi)生法律意識(shí)，正確履行崗位職責(zé)，依法從醫(yī)，更好地為保護(hù)人們身體健康做出貢獻(xiàn)。

4.憲法的指導(dǎo)及其意義

它們的含義主要有三種情況：一是指一般的法律、法度。二是指優(yōu)于刑法等一般法律的基本法律。三是指頒布法律、實(shí)施法律。這些與近現(xiàn)代憲法的涵義完全不同。在中國(guó)，將“憲法”一詞作為國(guó)家根本法始于19世紀(jì)80年代。

憲法的基本特征

A憲法內(nèi)容的根本性

憲法所規(guī)定的是一個(gè)國(guó)家?guī)в懈拘缘膯?wèn)題，也就是說(shuō)規(guī)定了國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)，政權(quán)的組織形式、經(jīng)濟(jì)制度、公民的權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)體系及組織活動(dòng)原則等等國(guó)家和社會(huì)的根本制度。

B憲法效力的最高性

1.憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律是憲法的派生

2.任何法律法規(guī)都不得與憲法的精神原則相違背

3.憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)社會(huì)團(tuán)體和全體公民的最高行為準(zhǔn)則

C憲法制定和修改程序的特殊性

1.憲法的制定和修改往往需要依法成立特別的機(jī)關(guān)，而并非普通的立法機(jī)關(guān)

2.批準(zhǔn)通過(guò)憲法或者修正案的程序往往嚴(yán)格于普通法律