1.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定的為人師表內(nèi)容是什么

為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，也是教育事業(yè)對教師人格的特殊要求。

教師的工作對象是正在成長、變化著的少年兒童，教師的一言一行、一舉一動(dòng)對學(xué)生的發(fā)展有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，教育無小事，事事皆教育。葉圣陶先生認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表。

倡導(dǎo)“為人師表”，就是要求教師言傳身教，以身立教?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑厥庵匾囊饬x。

該規(guī)范可以從以下幾個(gè)方面來理解 （一）內(nèi)鑄師魂――嚴(yán)謹(jǐn)、自律 堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。是我國師德規(guī)范中對教師提出的高標(biāo)準(zhǔn)、高境界。

加里寧說過“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙精細(xì)的、富于敏感的、善于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，不斷地盯著他。”可以說教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都在感染、熏陶和影響學(xué)生，所以要求教師要嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。

要求學(xué)生做的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。正所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

（二）外塑師表――得體、文明 衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。是對教師外在形象、自身儀表行為的要求，教師的衣著，語言甚至說話的語氣、神態(tài)以至一舉一動(dòng)，其實(shí)是教師內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

因此要求教師的行為舉止要禮貌、穩(wěn)重，衣著得體、樸實(shí)大方，要體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)和為人師表的好形象。 （三）同伴交往――關(guān)心、尊重 關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

在現(xiàn)代學(xué)校中，培養(yǎng)新一代的任務(wù)不可能由一位教師獨(dú)立完成，要依靠教師集體以及家長的協(xié)調(diào)配合共同完成。因此，教師在與同事、家長合作、溝通中，一條最基本也是最重要的原則就是尊重。

尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互理解、相互信任，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。尊重家長，應(yīng)充分認(rèn)識到家長既是我們的服務(wù)對象，更是配合教師做好教育工作的重要資源。

通過信息平臺、書信、電話、家訪等多種形式向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，認(rèn)真聽取意見和建議，形成合力，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。 （四）社會責(zé)任——正直、廉潔 作風(fēng)正派，廉潔奉公。

自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師必備的品德。

在新形勢下，把作風(fēng)正派、廉潔奉公作為教師道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性，且有利于教師樹立威信、受到尊重。同時(shí)，針對當(dāng)前教師職業(yè)行為中存在的問題，提出自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利的禁行性規(guī)定，這就要求教師在教育教學(xué)生涯中要有高尚的情操、發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神、自覺抵制社會不良風(fēng)氣，并且長期堅(jiān)持，使之成為無形的教育力量。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些教師把主要精力放在校外創(chuàng)收上；有的教師利用職業(yè)之便，向?qū)W生強(qiáng)行推銷各種學(xué)習(xí)、考試資料；有的教師未經(jīng)上級部門許可，向?qū)W生收取節(jié)假日補(bǔ)課費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等。還有的利用家長的關(guān)系為自己謀取私利。

這些行為雖然不是教師隊(duì)伍的主流，但嚴(yán)重地?fù)p害了教師的職業(yè)形象。教師職業(yè)的特殊性決定了教師的品格、言行對社會、公眾、兒童所產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他的職業(yè)更為深遠(yuǎn)。

從事教師職業(yè)者必須承載起比普通人更多的道德義務(wù)和社會責(zé)任。

2.國家對教師道德道德標(biāo)準(zhǔn)是什么需要遵守國家什么法律法規(guī)

1. 《中華人民共和國教師法》中第二章權(quán)利和義務(wù)的第八條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)規(guī)定：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

2. 《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定：愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會、為人師表。

比如：愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。

詳情請查看《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3.愛國守法是什么,為人師表是什么

1）熱愛祖國：了解中華民族悠久歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化，懂得國旗、國徽的內(nèi)涵，會唱國歌；牢固樹立中華民族自尊、自信、自強(qiáng)的精神和祖國利益至上的意識；艱苦奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，為把中國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家做貢獻(xiàn)。

(2)奉公守法：學(xué)習(xí)《憲法》和國家基本法律，遵守國家法律法規(guī)，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)；不參加非法組織和非法活動(dòng)，不搞封建迷信，自覺抵制黃、賭、毒的侵害，敢于同違法行為和邪惡勢力做斗爭，維護(hù)社會和企業(yè)的穩(wěn)定。

為人師表，成語。師表：榜樣，表率。指在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。