1.中國的哪些法律中有對中國語言的規(guī)定

我國法律法規(guī)中關(guān)于語言文字內(nèi)容問題的有關(guān)規(guī)定 一、《中華人民共和國憲法》（1982） 第 4 條第 4 款 各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。

第 19 條 國家推廣全國通用的普通話。 第 121 條 民族自治地方的自治機關(guān)在執(zhí)行職務(wù)的時候，依照本民族自治地方自治條例的規(guī)定，使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N或者幾種語言文字。

第 134 條 各民族公民都有使用本民族語言文字進行訴訟的權(quán)利。人民法院和人民檢察院對于不通曉當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字的訴訟參與人，應(yīng)當(dāng)為他們翻譯。

在少數(shù)民族聚居或者多民族共同居住的地區(qū)，應(yīng)當(dāng)用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言進行審理；起訴書、判決書、布告和其他文書應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際需要使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N或者幾種文字。 二、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》（1984） 第 10 條 民族自治地方的自治機關(guān)保障本地方各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。

第 21 條 民族自治地方的自治機關(guān)在執(zhí)行職務(wù)的時候，依照本民族自治地方自治條例的規(guī)定，使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N或者幾種語言文字；同時使用幾種通用的語言文字執(zhí)行職務(wù)的，可以以實行區(qū)域自治的民族的語言文字為主。 第 36 條 民族自治地方的自治機關(guān)根據(jù)國家的教育方針，依照法律規(guī)定，決定本地方的教育規(guī)劃，各級各類學(xué)校的設(shè)置、學(xué)制、辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)用語和招生辦法。

第 37 條第 3 款 招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；小學(xué)高年級或者中學(xué)設(shè)漢文課程，推廣全國通用的普通話。 第 47 條 民族自治地方的人民法院和人民檢察院應(yīng)當(dāng)用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言檢察和審理案件。

保障各民族公民都有使用本民族語言文字進行訴訟的權(quán)利。對于不通曉當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字的訴訟參與人，應(yīng)當(dāng)為他們翻譯。

法律文書應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際需要，使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N或者幾種文字。 第 49 條 民族自治地方的自治機關(guān)教育和鼓勵各民族的干部互相學(xué)習(xí)語言文字。

漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語言文字，少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語言文字的同時，也要學(xué)習(xí)全國通用的普通話和漢文。 民族自治地方的國家工作人員，能夠熟練使用兩種以上當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字的，應(yīng)當(dāng)予以獎勵。

第 53 條 民族自治地方的自治機關(guān)提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，對本地方內(nèi)各民族公民進行愛國主義、共產(chǎn)主義和民族政策的教育。教育各民族的干部和群眾互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，共同維護國家的統(tǒng)一和各民族的團結(jié)。

三、《中華人民共和國教育法》 （1995） 第 12 條 漢語言文字為學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本教學(xué)語言文字。少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進行教學(xué)。

學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。 四、《中華人民共和國義務(wù)教育法》（1986） 第 6 條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話。

招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。 五、《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》（1992） 第 24 條 實施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。

師范院校的教育教學(xué)和各種活動應(yīng)當(dāng)使用普通話。 第 25 條 民族自治地方應(yīng)當(dāng)按照義務(wù)教育法及其他有關(guān)法律規(guī)定組織實施本地區(qū)的義務(wù)教育。

實施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置、學(xué)制、辦學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)用語，由民族自治地方的自治機關(guān)依照有關(guān)法律決定。用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)在小學(xué)高年級或者中學(xué)開設(shè)漢語[FS:PAGE]文課程，也可以根據(jù)實際情況適當(dāng)提前開設(shè)。

六、《幼兒園管理條例》（1989） 第 15 條 幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。

七、《掃除文盲工作條例》（1988） 掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。在少數(shù)民族地區(qū)可以使用本民族語言文字教學(xué)，也可以使用當(dāng)?shù)馗髅褡逋ㄓ玫恼Z言文字教學(xué)。

八、《中華人民共和國商標(biāo)法》（1982） 第 7 條 商標(biāo)使用的文字、圖形或者其組合，應(yīng)當(dāng)有顯著特征，便于識別。使用注冊商標(biāo)的，并應(yīng)當(dāng)標(biāo)明“注冊商標(biāo)”或者注冊標(biāo)記。

九、《企業(yè)名稱登記管理規(guī)定》（1991） 第 8 條 企業(yè)名稱應(yīng)當(dāng)使用漢字，民族自治地方的企業(yè)名稱可以同時使用本民族自治地方通用的民族文字。企業(yè)使用外文名稱的，其外文名稱應(yīng)當(dāng)與中文名稱相一致，并報登記主管機關(guān)登記注冊。

第 9 條 企業(yè)名稱不得含有下列內(nèi)容和文字： （1）有損于國家、社會公共利益的； （2）可能對公眾造成欺騙或者誤解的； （3）外國國家（地區(qū)）名稱、國際組織名稱； （4）政黨名稱、黨政軍機關(guān)名稱、群眾組織名稱、社會團體名稱及部隊番號； （5）漢語拼音字母（外文名稱中使用的除外）、數(shù)字： （6）其他法律、行政法規(guī)規(guī)定禁止的。 十、《中華人民共和國經(jīng)濟合同仲裁條例》（1983） 第 5 條 在少數(shù)民族聚居或者多民族共同居住的地區(qū)，應(yīng)當(dāng)用當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言、文字進行。

2.推行說普通話有哪些法律和法規(guī)做依據(jù)

《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。” 第三條規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字?！钡谒臈l規(guī)定：“公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。”第五條規(guī)定：“國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)?！?第十條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字?！?第十一條規(guī)定：“漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。” 第十二條規(guī)定：“廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語?！钡谑龡l規(guī)定：“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語?！钡谑臈l規(guī)定：“廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字”。第十八條規(guī)定：“國家通用語言文字以 《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應(yīng)當(dāng)進行漢語拼音教學(xué)。”第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)；對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進行培訓(xùn)?！钡诙畻l規(guī)定：“對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字?！?

《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第三十七條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校 （ 班級 ） 和其他教育機構(gòu)，有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；根據(jù)情況從小學(xué)低年級或者高年級起開設(shè)漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規(guī)范漢字?！钡谒氖艞l規(guī)定：“民族自治地方的自治機關(guān)教育和鼓勵各民族的干部互相學(xué)習(xí)語言文字。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語言文字，少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語言文字的同時，也要學(xué)習(xí)全國通用的普通話和規(guī)范漢字?！?

《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字?！?

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)?！?

《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》第二十四條規(guī)定：“ 實施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。師范院校的教育教學(xué)和各種活動應(yīng)當(dāng)使用普通話?！?

《掃除文盲工作條例》第六條規(guī)定：“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。”

《幼兒園管理條例》第十五條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話?！?

《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第十四條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學(xué)，同時推廣全國通用的普通話?！?

《廣播電視管理條例》第三十六條規(guī)定：“廣播電臺、電視臺應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語言文字。廣播電臺、電視臺應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話?！?/p>

3.求與《中華人民共和國國家通用語言文字法》相關(guān)的法律法規(guī),以及

為社會主義服務(wù)的文學(xué)藝術(shù)事業(yè)、文化教育、國家工作人員和其他勞動者進行政治、科學(xué)、愛社會主義的公德、職業(yè)教育和高等教育、出版發(fā)行事業(yè)。

國家鼓勵集體經(jīng)濟組織。

國家推廣全國通用的普通話、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)、技術(shù)、新聞廣播電視事業(yè)，并且發(fā)展學(xué)前教育，鼓勵自學(xué)成才，普及初等義務(wù)教育、封建主義的和其他的腐朽思想，反對資本主義的、公約、農(nóng)民、愛人民，提高全國人民的科學(xué)文化水平，掃除文盲、珍貴文物和其他重要歷史文化遺產(chǎn)、共產(chǎn)主義的教育。

第二十四條 國家通過普及理想教育，加強社會主義精神文明的建設(shè)，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育、愛勞動、道德教育、文化。

國家發(fā)展各種教育設(shè)施、集體主義和國際主義，開展群眾性的文化活動。

國家舉辦各種學(xué)校，在人民中進行愛國主義 ·中華人民共和國職業(yè)教育法

·中華人民共和國義務(wù)教育法

·中華人民共和國民辦教育促進法

·中華人民共和國教師法

·中華人民共和國教育法

·中華人民共和國文物保護法

《中華人民共和國憲法》第十九條 國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)。

國家提倡愛祖國。

第二十二條 國家發(fā)展為人民服務(wù)，發(fā)展中等教育，對工人。

國家保護名勝古跡、圖書館博物館文化館和其他文化事業(yè)、業(yè)務(wù)的教育、紀(jì)律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、愛科學(xué)

4.中國人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定什么

第一章 總則 第一條 為推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條 本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。 第三條 國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

第四條 公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。 國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。

地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。 第五條 國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。

第六條 國家頒布國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，管理國家通用語言文字的社會應(yīng)用，支持國家通用語言文字的教學(xué)和科學(xué)研究，促進國家通用語言文字的規(guī)范、豐富和發(fā)展。 第七條 國家獎勵為國家通用語言文字事業(yè)做出突出貢獻的組織和個人。

第八條 各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。 少數(shù)民族語言文字的使用依據(jù)憲法、民族區(qū)域自治法及其他法律的有關(guān)規(guī)定。

[編輯本段]第二章 國家通用語言文字的使用 第九條 國家機關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。

第十條 學(xué)校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。

學(xué)校及其他教育機構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材，應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

第十一條 漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 漢語文出版物中需要使用外國語言文字的，應(yīng)當(dāng)用國家通用語言文字作必要的注釋。

第十二條 廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。 需要使用外國語言為播音用語的，須經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門批準(zhǔn)。

第十三條 公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字。

提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語。 第十四條 下列情形，應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為基本的用語用字： （一）廣播、電影、電視用語用字； （二）公共場所的設(shè)施用字； （三）招牌、廣告用字； （四）企業(yè)事業(yè)組織名稱； （五）在境內(nèi)銷售的商品的包裝、說明。

第十五條 信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國家通用語言文字應(yīng)當(dāng)符合國家的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 第十六條 本章有關(guān)規(guī)定中，有下列情形的，可以使用方言： （一）國家機關(guān)的工作人員執(zhí)行公務(wù)時確需使用的； （二）經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準(zhǔn)的播音用語； （三）戲曲、影視等藝術(shù)形式中需要使用的； （四）出版、教學(xué)、研究中確需使用的。

第十七條 本章有關(guān)規(guī)定中，有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字： （一）文物古跡； （二）姓氏中的異體字； （三）書法、篆刻等藝術(shù)作品； （四）題詞和招牌的手書字； （五）出版、教學(xué)、研究中需要使用的； （六）經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況。 第十八條 國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。

《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范，并用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。 初等教育應(yīng)當(dāng)進行漢語拼音教學(xué)。

第十九條 凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。 以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)；對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進行培訓(xùn)。

第二十條 對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。 [編輯本段]第三章 管理和監(jiān)督 第二十一條 國家通用語言文字工作由國務(wù)院語言文字工作部門負責(zé)規(guī)劃指導(dǎo)、管理監(jiān)督。

國務(wù)院有關(guān)部門管理本系統(tǒng)的國家通用語言文字的使用。 第二十二條 地方語言文字工作部門和其他有關(guān)部門，管理和監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的國家通用語言文字的使用。

第二十三條 縣級以上各級人民政府工商行政管理部門依法對企業(yè)名稱、商品名稱以及廣告的用語用字進行管理和監(jiān)督。 第二十四條 國務(wù)院語言文字工作部門頒布普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)。

第二十五條 外國人名、地名等專有名詞和科學(xué)技術(shù)術(shù)語譯成國家通用語言文字，由國務(wù)院語言文字工作部門或者其他有關(guān)部門組織審定。 第二十六條 違反本法第二章有關(guān)規(guī)定，不按照國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)使用語言文字的，公民可以提出批評和建議。

本法第十九條第二款規(guī)定的人員用語違反本法第二章有關(guān)規(guī)定的，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)對直接責(zé)任人員進行批評教育；拒不改正的，由有關(guān)單位作出處理。 城市公共場所的設(shè)施和招牌、廣告用字違反本法第二章有關(guān)規(guī)定的，由有關(guān)行政管理部門責(zé)令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。

第二十七條 違反本法規(guī)定，干涉他人學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的，由有關(guān)行政管理部門責(zé)令限期改正，并予以警告。 [編輯本段]第四章 附則 第二十八條 本法自2001年1月1日起施行。

5.國家對語言文字有怎樣的基本規(guī)定

《國家通用語言文字法》規(guī)定，國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

除法律另有規(guī)定外，有以下基本規(guī)定： 1。 國家機關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字。

2。 學(xué)校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。

學(xué)校及其他教育機構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。 使用的漢語文教材，應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

3。 漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

漢語文出版物中需要使用外國語言文字的，應(yīng)當(dāng)用國家通用語言文字作必要的注釋。 4。

廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。 需要使用外國語言為播音用語的，須經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門批準(zhǔn)。

5。 公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)蒗漢字為基本。

的服務(wù)用字。因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字。

提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù) 用語。 6。

下列情形，應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為基本的用語用字： （1） 廣播、電影、電視用語用字； （2） 公共場所的設(shè)施用字； （3） 招牌、廣告用字； （4） 企業(yè)事業(yè)組織名稱； （5） 在境內(nèi)銷售的商品的包裝、說明。 7。

信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國家通用語言文字應(yīng)當(dāng)符合國家的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 8。

國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應(yīng)當(dāng)進行漢語拼音教學(xué)。

9。 凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。

以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)；對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分情況進行培訓(xùn)。 10。

對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。

6.什么是國家政策

一，政策的制定主體主要有三種：精英主體、共同體主體和公眾主體。

二，發(fā)達國家的政策制定模式，正在經(jīng)歷由共同體主體到公眾主體的深刻轉(zhuǎn)型，而我國由于科技文化發(fā)展水平的相對落后，以及政策安排形式的特殊性，公共政策制定模式正在緩慢地經(jīng)歷著由精英主體到共同體主體的轉(zhuǎn)變。

三，精英制定主體和共同體制定主體，是最容易發(fā)生政策壟斷現(xiàn)象的。而在政策壟斷的情境下出臺的政策，大多是低效率甚至失靈的政策，而且存在嚴(yán)重的公平缺失現(xiàn)象，因為政策制定的壟斷為尋租留下了廣大空間。

四，任何政策在宏觀上都體現(xiàn)著國家的戰(zhàn)略目標(biāo)與意志，在微觀層面上還體現(xiàn)著規(guī)范、引導(dǎo)以及資源分配的重任。因此，政策制定的壟斷，必然造成利益集團的尋租與投機。

五，在我國當(dāng)下的公共政策制定中，精英們依靠自己的聲譽、名望以及影響力，直接影響政策的選擇，他們通過影響公眾的偏好以及注意力，實現(xiàn)對政策制定的選擇。而共同體制定主體，面臨同樣的困境，坦率地講，我國目前正在進行的政策制定模式的轉(zhuǎn)型，是一種漸進主義模式的變體，它把原先的精英整合到共同體中，導(dǎo)致影響政策制定的因素在原有的基礎(chǔ)上又增加了一些：如所在機構(gòu)的知名度、機構(gòu)所在地的地理區(qū)域等。

六，盡管共同體制定主體比精英主體進步了許多，但是這種制定模式，還是無法完全打破政策壟斷的怪圈。只要簡單地看一下近年來我國各種科研基金評委的分布，以及最后各種基金的分配，就不難發(fā)現(xiàn)這些問題。

七，各國的經(jīng)驗已經(jīng)充分表明，在市場經(jīng)濟環(huán)境下，政策壟斷氛圍下出臺的政策運行效率都不高。

著名的郎顧之爭，以及由此引發(fā)的大討論，就是典型的政策壟斷與反壟斷之爭。

因為任何有關(guān)國有企業(yè)改革的政策，都事關(guān)數(shù)萬億國有資產(chǎn)的配置效率與公平的問題，而國內(nèi)主流經(jīng)濟學(xué)家的政策模式（精英與共同體的混合模式），明顯是以效率為借口，扼殺公平，為利益集團處置國有資產(chǎn)提供合法性辯護。

八，如何打破長期困擾我們的政策壟斷現(xiàn)象？這是我國當(dāng)前提高政策制定水平與運行效率、保證公平以及降低改革成本與風(fēng)險亟須解決的問題。

國家政策是指中央制定的政策。各地方制定的政策符合憲法、法律、法規(guī)和國家政策的，村委會應(yīng)當(dāng)遵守和執(zhí)行，不符合的則可以不執(zhí)行甚至可以抵制。如亂收費、亂占耕地、亂砍濫伐等，村委會不僅不能執(zhí)行，而且應(yīng)當(dāng)予以抵制。

國家法律法規(guī)是指人大立法制定的關(guān)于民政各項工作的有關(guān)法律、國務(wù)院以《條例》或暫行辦法以及規(guī)定發(fā)布的關(guān)于民政各項事務(wù)管理的有關(guān)規(guī)章。

7.我國法律有關(guān)于學(xué)說普通話的規(guī)定嗎

《憲法》第十九條第五款規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?/p>

《國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：‘‘國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字?！币簿褪钦f，學(xué)說普通話是有法律依據(jù)的。

我國面積較大、人口和民族較多，相應(yīng)的方言種類也比較多，所以各民族之間需要一種可以互相交流的“媒介”——通用的語言，那將更有利于國家的團結(jié)和各民族的發(fā)展。 因此，國家提倡全民學(xué)說普通話，大力推廣普通話，但是國家并沒有強制每個人都要講普通話，提倡普通話也并非就是要消滅方言，推廣普通話目的是讓大家掌握一種通用的語言以方便交流。

《中華人民共和國憲法》第十九條……國家推廣全國通用的普通話?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》第二條本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。

第三條國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。第四條公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。

國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

語言是最重要的交際工具和信息載體，一個國家的通用語言能夠更好地促進人際交流和信息傳播。 我國的通用語言是普通話，其以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)語言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范。

我國地域廣闊，民族眾多，為了各民族的團結(jié)和發(fā)展，在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進程中，必須大力推廣、積極普及全國通用的普通話，這有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義。