這個(gè)問(wèn)題根本就是偽命題，什么是以法治國(guó)?攔高鐵依據(jù)法律該抓抓，該罰罰，該判判，依照教師法該開(kāi)開(kāi)，該留留，并不是業(yè)外人士說(shuō)怎么就怎么。包括本人在內(nèi)，我們總喜歡出自個(gè)人好惡談如何如何處理，實(shí)際上真正由人及己的少之又少，你過(guò)馬路走人行道沒(méi)，駕車禮讓行人沒(méi)，購(gòu)物自覺(jué)排隊(duì)沒(méi)，公共場(chǎng)所大聲喧嘩沒(méi)，隨地吐痰沒(méi)……以上種種，說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候我做不到，本人有鼻炎，沒(méi)人的時(shí)候喜歡往花壇的泥土上悄悄吐一口;本人是煙民，關(guān)上辦公室也會(huì)偷偷抽一根然后再開(kāi)窗通風(fēng)。不管什么人，不管他地位高低，不管他什么職業(yè)，法律是準(zhǔn)繩，是紅線，任何人不能逾越，觸犯了法律，法律面前人人平等，不存在你這樣處理，他那樣處理。
女子寶雞南站攔高鐵門(mén)，這種要怎么處罰？
國(guó)有國(guó)事，家有家事，家家都有一本難念經(jīng)。不管在家還是在外都有遇到不快的事，遇這些常事最好還是以大化小，以小化了最好。寶雞也巴，寶鴨也巴攔著車門(mén)之事重要的是，最后聽(tīng)勸下車沒(méi)有實(shí)質(zhì)造成列車正常運(yùn)行還算人之常情，大家見(jiàn)諒吧，你們說(shuō)呢？開(kāi)門(mén)過(guò)日子都不易，。？
合肥攔高鐵女教師道歉，說(shuō)自己那天行為很過(guò)激，希望得到原諒，你怎么看？
如果道歉有用的話，還要警察干什么？
羅老師撒潑打滾以命相博，以肉身阻擋高鐵，終于如愿以償，一家三口同車去了廣州，沒(méi)有耽誤孩子的重要比賽。只是她沒(méi)想到，這事兒會(huì)在網(wǎng)上曝光引起全民批判，沒(méi)想到自己涉嫌已經(jīng)“非法攔截列車、阻斷鐵路運(yùn)輸”，絕對(duì)沒(méi)想到的是，自己會(huì)被學(xué)校停職處分。
咱們假設(shè)，這事兒發(fā)生在二十年前，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有人肉，鐵路公安通知了羅老師單位，學(xué)校會(huì)怎么處理呢？
2009年羅老師所帶班級(jí)榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)，2010年她又被評(píng)為區(qū)級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人，2011年被評(píng)委區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。她連續(xù)3年榮獲輔導(dǎo)學(xué)生作文比賽金獎(jiǎng)，2011年8月教授的閱讀錄像課獲得安徽省錄像課一等獎(jiǎng)，2011年12月榮獲區(qū)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手。
業(yè)務(wù)這么優(yōu)秀的老師，又是教導(dǎo)處副主任，可以說(shuō)是學(xué)校的中堅(jiān)力量吧。學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀老師不容易，要愛(ài)護(hù)，為了學(xué)校聲譽(yù)，這個(gè)事兒，肯定要壓下去、遮過(guò)去啊。這又不是在教學(xué)上犯什么大錯(cuò)，再說(shuō)也沒(méi)給鐵路部門(mén)造成什么損害，也沒(méi)傷害到其他乘客嘛。內(nèi)部批評(píng)教育一下，寫(xiě)個(gè)檢查之類的，也就過(guò)去了。
很顯然，羅老師也是這么認(rèn)為的。所以她說(shuō)，憑什么停我職，我教學(xué)上沒(méi)過(guò)錯(cuò)！
這個(gè)認(rèn)知，在二十年前，沒(méi)毛病。
也許基層教師長(zhǎng)年忙于教學(xué)，壓力大、任務(wù)重，沒(méi)有時(shí)間多接觸社會(huì)，對(duì)時(shí)代的變化不太敏感，也可能是習(xí)慣了在學(xué)生和家長(zhǎng)面前說(shuō)一不二，使她變得“單蠢”。
好在，組織上沒(méi)有跟她一樣“一根筋”，在輿情發(fā)酵的第一時(shí)間做出了正面積極的回應(yīng)。
現(xiàn)在羅老師出面，說(shuō)自己那天行為過(guò)激，真誠(chéng)道歉希望得到諒解。為什么她會(huì)轉(zhuǎn)變的這么快呢？要知道，承認(rèn)錯(cuò)誤是極其痛苦的一種心里體驗(yàn)，意味著對(duì)自己的否定。
促使她道歉的最根本原因，是上頭的態(tài)度。從前這都不叫事兒，現(xiàn)在這就是大事兒。她肯定意識(shí)到，時(shí)代變了。如果還想端牢飯碗，就必須做小伏低。
也有人同情羅老師，說(shuō)咱們要換位思考，你就沒(méi)有在公交起動(dòng)時(shí)候喊著讓我上去？就沒(méi)在紅綠燈快變換時(shí)候搶過(guò)馬路一回？就沒(méi)在電梯快關(guān)門(mén)的時(shí)候伸出腳卡過(guò)門(mén)然后使勁往里擠嗎？
沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)都有急得顧不上的時(shí)候，那么公交師傅開(kāi)了門(mén)讓你上去之后你是不是得說(shuō)聲“謝謝”，搶過(guò)馬路成功后你是不是也有點(diǎn)后怕，進(jìn)了電梯你是不是得跟其他人招呼聲“不好意思”呢？
規(guī)矩和道理，人人心里都明白。羅老師作為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)行為失當(dāng)，事后還自恃身份，認(rèn)為自己 沒(méi)錯(cuò)，鐵路工作人員沒(méi)及時(shí)為她協(xié)調(diào)才是大錯(cuò)特錯(cuò)?，F(xiàn)在出面道歉，怎么看，都是演戲的成分多一點(diǎn)。
安徽女教師攔高鐵門(mén)事件，大家認(rèn)為人性化重要，還是規(guī)則更重要？
謝謝邀請(qǐng)！安徽女教師攔高鐵門(mén)事件，大家認(rèn)為人性化重要，還是規(guī)則更重要？沒(méi)有規(guī)則的人性化，就是對(duì)法律泄毒，更是對(duì)規(guī)則的僥辯，假如我有事能不能闖紅燈?假如我有事，別人都在排隊(duì)辦理，我不排隊(duì)？假如我有病，不是特別急，能不能直接可以看病？假如我有事，不能按時(shí)通過(guò)檢驗(yàn)，自己就不用檢驗(yàn)直接上飛機(jī)，上了飛機(jī)再檢驗(yàn)行不行？等等上面這一系列問(wèn)題，就是說(shuō)明一個(gè)道理，哪就是每個(gè)人應(yīng)該遵守社會(huì)的公德心，缺少了公德心，就缺少了對(duì)自己的約束，自私自利，唯我獨(dú)大，那社會(huì)就不講究規(guī)矩，就沒(méi)有制度，社會(huì)就會(huì)陷入一種無(wú)秩序的狀況，人性化的管理，就會(huì)進(jìn)入一種惡行循環(huán)的死胡同。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩是人定的，也是治人的，更是約束太家的，就拿安微女老師高鐵攔門(mén)事件，充分的暴露了這位老師的平時(shí)做法，耍潑無(wú)賴，就不是個(gè)善良之輩，自私自立，按照一慣的做法，會(huì)哭的孩子有奶吃，我行我素，把高鐵當(dāng)成了自家的坑頭，沒(méi)有一點(diǎn)敬畏感，三分多鐘的糾纏，很多人多次勸說(shuō)，不理不采，根本不懂規(guī)矩，還談什么人性，對(duì)于一些完全不守規(guī)矩的人，就沒(méi)有必要談什么人性，人性是善良的，也是同情弱者的，更是同情守規(guī)矩，懂道理的人。對(duì)于一些不守規(guī)矩的人，就應(yīng)該用法律去約束他，管理他。
守規(guī)則還是人性化，遇到事情應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，就是論事，就拿前一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的"教科式老賴黃淑芬"事件，不是人家不同情，而是自己做事太差勁，最后落了個(gè)身敗名裂，賠錢(qián)蹲監(jiān)，負(fù)刑事責(zé)任。今天這個(gè)高鐵攔門(mén)事件，高鐵門(mén)，不是自家門(mén)，沒(méi)有造成更大事故，這就是不幸中大幸，算是這個(gè)老師走了好運(yùn)，如果因此而造成事故，那就不是討論人性化和規(guī)則的時(shí)候，而是面臨更嚴(yán)重的后果，高鐵事故隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，做為我們吃瓜的群眾，應(yīng)該時(shí)時(shí)將規(guī)矩挺在前面，用規(guī)則約束人，用法律教育人，不要用人性化的思想，來(lái)迷糊大家，試途抱一種僥幸心理，唯我獨(dú)尊，那是不可能的。永遠(yuǎn)記住:沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
為什么攔高鐵女子處罰那么重？
高鐵和羅堵堵都存在問(wèn)題，第一羅堵堵遲到在先，即然羅堵堵遲到了，高鐵站務(wù)員就不應(yīng)放行羅堵堵，即然放行了羅堵堵母女二人，就應(yīng)再放行羅堵堵老公，不再扣她老公，如不扣她老公，自而然之她老公也就上高鐵了，一切問(wèn)題也解決了，也不存在羅堵車門(mén)了。錯(cuò)二在高鐵站務(wù)員，站務(wù)員沒(méi)能盡到應(yīng)有的責(zé)任，所以鉆務(wù)員不能逃避責(zé)任。。錯(cuò)三，羅堵堵也晚點(diǎn)，老公不能上高鐵，你就不能強(qiáng)行堵車門(mén)。你應(yīng)該下車等老公，或帶女兒自行先走，決不是堵車門(mén)而能解決問(wèn)題的。這時(shí)高鐵因你問(wèn)題，也開(kāi)始晚點(diǎn)發(fā)車了，晚點(diǎn)發(fā)車是整個(gè)高鐵系統(tǒng)一個(gè)嚴(yán)重事故，后果是不可預(yù)測(cè)的。錯(cuò)四乘警和乘務(wù)員沒(méi)能及時(shí)做通羅堵堵的工作，并沒(méi)有采取應(yīng)急措施，強(qiáng)制羅堵堵上或下車，造成高鐵晚點(diǎn)。錯(cuò)五，居然站務(wù)員放行了羅堵堵的老公，不知何原因？讓他上高鐵而行。錯(cuò)六，羅堵堵應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的嚴(yán)重性，而不是洗白自己，所以羅堵堵是一錯(cuò)再錯(cuò)。所以任何事情，都有因果關(guān)系。因高鐵發(fā)生延誤事件，該班點(diǎn)站務(wù)員，該班次乘務(wù)員和乘警不再適宜做此項(xiàng)工作，應(yīng)給予解顧。而羅堵堵因?qū)е赂哞F延誤發(fā)車，發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，屬于危害社會(huì)秩序安全罪，危害人民財(cái)產(chǎn)和人民身命安全罪，應(yīng)給予立案法辦。
面對(duì)攔高鐵事件，是在討論高鐵問(wèn)題還是教師問(wèn)題？
別忘了，她是一名老師，為人之師表，表率作用。一個(gè)喪失公共道德的人，如何能夠教育好學(xué)生？現(xiàn)在的學(xué)生不要一味的為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展才是追求和向往的，提升全民素質(zhì)和道德修養(yǎng)是我們的目標(biāo)。作為教師，您的言行舉止都是學(xué)生的典范，本該帶頭表現(xiàn)的，假如不是老師，其他職業(yè)，那是您本身修養(yǎng)問(wèn)題，接受處罰就可以了，恰恰您是老師，應(yīng)該停職反省，或者調(diào)離教師隊(duì)伍。