增強(qiáng)法律意識，這是一個合格公民的必然要求，以中學(xué)生為例，結(jié)合當(dāng)前我國中學(xué)生法律意識的基本狀況，結(jié)合當(dāng)前法律教育途徑單一的情況，在今后的工作中拓寬法律教育途徑仍然是必不可少的重要舉措。 ? ? （一）結(jié)合德育工作培養(yǎng)法律意識 結(jié)合德育工作培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識是比較重要的一個途徑。在當(dāng)前的中學(xué)教育中，德育工作越來越受到人們的重視，也獲得了中學(xué)生的普遍歡迎。因此，把法律意識的培養(yǎng)工作與德育工作結(jié)合在一起就顯得極為有效。對于這兩方面的結(jié)合來說，主要就是依托兩者之間的共同點(diǎn)來進(jìn)行的：對于法律意識的培養(yǎng)來說，其和德育工作存在著密切聯(lián)系，在進(jìn)行德育工作的過程中，法律意識的培養(yǎng)是比較重要的一環(huán)，也是不可或缺的一項(xiàng)重要德育內(nèi)容，提升了中學(xué)生法律意識也就能夠提升其道德修養(yǎng)水平。對于這種具體的結(jié)合來說，其可供選取的方式和手段是多樣化的，比如開展法律知識競賽就是比較有效的一種方法，這種形式也是德育工作中比較重要的一種基本手段，對于中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)具備較強(qiáng)的推進(jìn)作用。 ? ? （二）結(jié)合課堂教學(xué)培養(yǎng)法律意識 作為中學(xué)生接觸法律知識的一個重要途徑，在中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)過程中，重點(diǎn)結(jié)合相應(yīng)的教學(xué)過程來培養(yǎng)法律意識也是比較關(guān)鍵的一項(xiàng)基本措施。其主要涉及兩個方面的內(nèi)容：一方面，是結(jié)合思想品德課程進(jìn)行法律意識的滲透。思想品德課程涉及大量的法律知識，在對這些法律知識進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師可以通過合理設(shè)計(jì)，避免出現(xiàn)流于形式的思想品德教育課程，提高中學(xué)生的法律意識。另一方面，還應(yīng)該在其他學(xué)科的教學(xué)過程中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法律意識，比如在語文教學(xué)過程中，就可以結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行延伸，讓中學(xué)生在領(lǐng)略文學(xué)魅力的同時(shí)增強(qiáng)法律意識。 ? ? （三）借助家庭教育培養(yǎng)法律意識 對于中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)來說，必須有效拓展法律教育的途徑。相對于原有學(xué)校課程這個單一模式來說，合理地引入家庭教育手段也是必不可少的重要途徑。這種家庭教育手段的引入對于提高中學(xué)生的法律意識水平來說意義重大。因?yàn)樵趯W(xué)校教育中，教師不可能針對所有學(xué)生的問題一一進(jìn)行解答，很多學(xué)生都有一些法律困惑，這些困擾的有效解決就需要依托家庭教育。很多法律知識對于家長來說是比較熟悉的，因此，家長就可以把這些法律知識較好地傳授給中學(xué)生，促使其增加法律知識、增強(qiáng)法律意識。

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1.法制手抄報(bào)大全 一、什么是法律？法律是如何分類的？ 1、法律是指由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的各種行為規(guī)范的總稱。 2、按照法律地位、法律效力、內(nèi)容和制定程序的不同劃分根本法和普通法。 3、根本法即憲法它規(guī)定國家的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、公民基木權(quán)利與義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)等國家最重要、最根本的問題，具有最高的法律地位和法律效力，其制定和修改必須經(jīng)過特定的機(jī)關(guān)和特定的程序。 4、普通法即除了憲法以外的其他法律，它所規(guī)定的內(nèi)容只限于某一專門社會關(guān)系方面的問題。普通法的制定必須依據(jù)憲法確立的基本......

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1.小學(xué)生手抄報(bào)以知法懂法守法為題目的手抄報(bào)怎么做 學(xué)法知法守法在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好沒有規(guī)矩不成方園。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。了解法律知識：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。 從小知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識?，F(xiàn)在我們國家的......

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1.法制教育手抄報(bào)內(nèi)容 法制教育手抄報(bào)1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。 良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起； 2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯。教育無小事； 從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩小，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 三、小結(jié)：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行......