1.如何增強(qiáng)和樹立廉政法制意

普法工作已經(jīng)開展多年，可在很多人的心里依然會覺得，作為一名普普通通的企業(yè)員工，干好自己的工作，“違法”似乎和自己不相干。

這說明大家的法律意識淡薄，沒有意識到法制教育的意義。法制教育就是要防患于未然，不能等到不知不覺觸犯了法律才知道后悔。

之所以要開展普法教育，就是因?yàn)椴欢?，不重視法，就有可能在不知不覺中犯法。 員工違法亂紀(jì)也時(shí)有發(fā)生，究其根源，一方面是職工法律意識淡薄，抵抗不住眼前的誘惑，守不住道德和法律法規(guī)的底線；另一方面也說明管理中存在漏洞，管理不嚴(yán)，監(jiān)管不力，對職工的法制宣傳教育不夠，缺乏針對性。

法制宣傳教育是一項(xiàng)政治性、思想性、知識性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育。 法制宣傳，既是教育活動，也是法治實(shí)踐。

現(xiàn)代企業(yè)中專業(yè)分工較多，不同的專業(yè)需要具備的法制知識的關(guān)鍵點(diǎn)不盡相同。加強(qiáng)法制宣傳教育，引導(dǎo)員工樹立正確的法律意識，已成了企業(yè)發(fā)展中不可或缺的重要一環(huán)。

作為企業(yè)，應(yīng)有一支堅(jiān)持正確的政治方向，具有相當(dāng)專業(yè)水平的專、兼職普法工作者隊(duì)伍。 要適應(yīng)職工學(xué)習(xí)和運(yùn)用法律的需求，開展形式多樣的主題活動，大力營造推進(jìn)法制宣傳教育的氛圍，宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展相關(guān)、與職工群眾工作生活密切相關(guān)的法律法規(guī)等，增強(qiáng)全員的法治理念、責(zé)任意識以及權(quán)利義務(wù)觀念，培養(yǎng)全體職工自覺尊法守法的行為習(xí)慣。

要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，注重從正面抓、從上面抓、從源頭抓，提高員工的廉潔自律意識，弘揚(yáng)主旋律，營造“誠信、崇廉、律己、敬業(yè)”的廉潔文化氛圍。 除了專業(yè)職能處室負(fù)責(zé)職工的普法宣傳教育外，各部門黨政負(fù)責(zé)人也應(yīng)是本部門普法宣傳教育的第一責(zé)任人。

各級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭遵紀(jì)守法，廉政從業(yè)，充分發(fā)揮反腐倡廉的廉政建設(shè)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。在組織力量上應(yīng)當(dāng)參與反腐倡廉的具體工作，而不能置身事外，在方案制定上，廉政建設(shè)和經(jīng)營管理共同研究，做到同步設(shè)計(jì)，分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，規(guī)范動作，只有這樣，才能充分發(fā)揮反腐倡廉的廉政核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證企業(yè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

作為員工，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)是我們的責(zé)任和義務(wù)。職工要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和思想覺悟，要從自我做起，從小事做起，營造以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍，杜絕“自己有利益的以崗謀私，自己沒有利益的不負(fù)責(zé)任”的行為發(fā)生。

要時(shí)刻提醒自己珍惜自由，廉潔自律，潔身自好，拒絕誘惑，樹立正確的崗位觀、利益觀，把企業(yè)利益放到首位，不為一包煙、一頓飯等蠅頭小利損害企業(yè)利益，斷送自己的前程。 源頭治理應(yīng)是常抓不懈的事，要積極組織職工開展廉潔自律自查活動，每個(gè)人簽署廉潔自律反饋表，員工之間相互監(jiān)督，嚴(yán)格遵守《員工守則》及分公司各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持原則，認(rèn)真干好本職工作，不做以崗謀私的事，要敢于制止違反規(guī)章制度的事件，堅(jiān)決抵制違規(guī)違法行為，維護(hù)國家利益。

為企業(yè)改革和發(fā)展提供有效保障。

2.如何開展反腐倡廉教育培訓(xùn)

要在領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展理想信念和廉潔從政教育。

要以樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)，堅(jiān)持進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基 本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，進(jìn)行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)黨規(guī)和國家法律法規(guī)教育。 把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個(gè)方面，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，廉潔自律，反對和防止腐化墮落，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”，自覺經(jīng)受住發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和改革開放條件下長期執(zhí)政的考驗(yàn)。

堅(jiān)持進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，進(jìn)行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī)教育。特別是要大力推進(jìn)中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)貫徹，教育和引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和社會主義榮辱觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體反腐倡廉重要思想和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關(guān)于反腐倡廉的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章等黨內(nèi)法規(guī)和國家法律法規(guī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念和紀(jì)律意識，打牢廉潔從政的思想政治基礎(chǔ)。

要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)、黨紀(jì)教育。中央紀(jì)委會同中央組織部、中央宣傳部等部門組織開展黨風(fēng)黨紀(jì)專題教育，教育和引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，講黨性、重品行、作表率。

切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政機(jī)關(guān)作風(fēng)，著力解決一些領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工 作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題，增強(qiáng)公仆意識，密切聯(lián)系群眾，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。 繼承黨的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，弘揚(yáng)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，講實(shí)話、察實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，大力精簡會議和文件，改進(jìn)會風(fēng)和文風(fēng)。切實(shí)改進(jìn)國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員作風(fēng)，糾正一些國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員在國內(nèi)外公務(wù)活動中奢侈浪費(fèi)、違規(guī)公款消費(fèi)、重大問題個(gè)人說了算以及對職工困難漠不關(guān)心等群眾反映強(qiáng)烈的問題，形成依法經(jīng)營、廉潔從業(yè)、民主管理的風(fēng)尚。

切實(shí)改進(jìn)高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員作風(fēng)，提高民主決策和校務(wù)公開制度化、規(guī)范化水平。切實(shí)改進(jìn)農(nóng)村基層、街道社區(qū)干部作風(fēng)，認(rèn)真解決少數(shù)基層站所存在的干部吃拿卡要、刁難群眾和工作效率低下等問題，做到廉潔奉公、勤政為民。

完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)制度。加強(qiáng)和改進(jìn)反腐倡廉教育培訓(xùn)工作，要靠制度來保證，必須堅(jiān)持和完善一系列行之有效的制度。

包括：完善黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，把反腐倡廉理論作為各級黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，定期安排專題學(xué)習(xí)；把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，納入各級黨校、行政學(xué)院及其他干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)計(jì)劃，編寫教材，保證課時(shí)。對新任職領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政培訓(xùn)，黨政主要負(fù)責(zé)人定期講廉政黨課；定期安排反腐倡廉理論學(xué)習(xí)，定期舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育專題培訓(xùn)班；中央紀(jì)委、中央組織部和中央宣傳部切實(shí)抓好對省部級領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉教育工作等。

強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育和廉 潔從政教育。

貫徹落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，嚴(yán)格實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制，認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例（試行）》，深化政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開和公共企業(yè)事業(yè)單位辦事公開。 加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)察、廉政監(jiān)察、效能監(jiān)察，進(jìn)一步發(fā)揮行政監(jiān)察職能作用。

認(rèn)真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及其他相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為本人或特定關(guān)系人謀取不正當(dāng)利益等問題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。 嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定為配偶、子女及其他特定關(guān)系人在就業(yè)、投資入股、經(jīng)商辦企業(yè)等方面謀取不正當(dāng)利益，嚴(yán)禁違反規(guī)定私自從事營利性活動，嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮金、有價(jià)證券、支付憑證，嚴(yán)禁大操大辦婚喪喜慶事宜或借機(jī)斂財(cái)，嚴(yán)禁用公款或接受與行使職權(quán)有關(guān)系的單位和個(gè)人邀請進(jìn)行高消費(fèi)娛樂、健身活動。

3.【一篇法制教育講座的聽后感,是一位律師給我們講解各方面的法律知

法制教育講座的聽后感聽了一節(jié)生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺. 一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的. 我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來.在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會像現(xiàn)在這樣. 犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я?人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次.而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔. 青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事. 所以，我們要預(yù)防犯罪. 首先要不斷樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民. 平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”. 在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我. 不過我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信.。

4.法律法規(guī)知識安全講座觀后感

學(xué)法律知識 做守法中學(xué)生

——《法律知識講座》聽后感

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫助我們增強(qiáng)法制意識，提高自我保護(hù)能力，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

這次的演講主題是：增強(qiáng)法制意識，提高自我保護(hù)能力。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…。

現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來越多，現(xiàn)在中國一年就有兩萬多個(gè)。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子？少年強(qiáng)則中國強(qiáng)??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒有了家長的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。

在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長身體、長才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來竟發(fā)展到了結(jié)伙搶劫！最后被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？

法律是冷酷無情的，它決不會因?yàn)槟愫蠡诹耍蛘呤悄悴恢肋@樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動起來，學(xué)好法律知識，做一名知法、守法的中學(xué)生吧！

5.《法制教育專題講座》聽后感500字?jǐn)?shù)

人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年. 由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說真可畏意義重大. 警察用他們犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會上的好公民.同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼. 聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一直受用！ 聽了今天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。

沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運(yùn)用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運(yùn)用法律知識來規(guī)范自己的言行。

用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。 學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗(yàn)。

因?yàn)椋闯赡耆苏情L身體的時(shí)期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問題，但是，他們的認(rèn)識和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去。

6.《法律知識講座心德體會》作文,500字以上,希望學(xué)霸能幫我想個(gè)好

法律知識講座心得體會通過這次專家講座，我知道做為一名中學(xué)生，在校應(yīng)安分守紀(jì)，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事情，應(yīng)用大氣的言語，優(yōu)雅的舉止，高尚的品德，而讓我們擁有書香飄滿的校園，在課堂上應(yīng)多于老師交流，談?wù)動嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問題，同學(xué)之間應(yīng)互相幫助，讓整個(gè)校園充滿溫暖、和諧.據(jù)之，在校期間，有的學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)上癮而做出不可收拾的場面，輕者而幸運(yùn)逃過此劫，重者則將剛點(diǎn)燃的光而熄滅，同學(xué)們你們?yōu)榱诉@而作出的犧牲值得嗎？你們難道不為你們的大好前程而毀而不感到惋惜嗎？有的同學(xué)背著教師、同學(xué)偷偷躲起來抽煙，難道你們肯為你們的一時(shí)舒服、一時(shí)快樂而讓未來的身體將受到致命的打擊嗎？有的同學(xué)因?yàn)閳?bào)復(fù)心太重，而影響別的同學(xué)勾結(jié)在一起夜間群打.同學(xué)們，你們難道不怕法律制裁，你們雖然未成年，但是犯的錯(cuò)誤大了，也會讓你們在陰森的大牢里蹲幾年.在牢期間，你一定會明白這句話“早知今日，何必當(dāng)初”，可在這個(gè)世界根本沒有“后悔藥”.同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該認(rèn)真細(xì)讀法律知識，相信法律，好好讀書，為國效力，成為國家棟梁，為國爭光.。

7.法制教育講座材料

法制教育講座講稿 老師們、同學(xué)們：你們好！ 今天，很高興能參加我們學(xué)校的這個(gè)法制教育講座。

舉辦這個(gè)法制教育講座很有必要，也很及時(shí)，目的就是要通過這個(gè)講座，讓同學(xué)們多了解一些法律知識，增強(qiáng)法制觀忥，做個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。今天，我主要講四個(gè)問題： 一、未成年人為什么必須學(xué)習(xí)法律知識？ 二、“違法”“犯罪”的概忥與區(qū)別。

三、未成年人違法犯罪的原因。 四、未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識。

一、未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識 近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前。僅從我區(qū)的實(shí)際來看，在我們辦理的未成年人案件中，盜竊案、搶劫、打架斗毆等案件居多，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。

因此，未成年人必須加強(qiáng)自身法律知識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構(gòu)成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時(shí)，知道拿起法律武器去維護(hù)自己的合法權(quán)益。 二、“違法”“犯罪”的概忥與區(qū)別 違法和犯罪這兩個(gè)詞，同學(xué)們一定不會陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學(xué)們可能不是很了解。

根據(jù)我們的辦案調(diào)查情況分析，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。什么是違法呢？我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會的行為。

上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學(xué)會向低年級的同學(xué)強(qiáng)行索要錢財(cái)，這是一種違法行為，同學(xué)們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當(dāng)如何處理呢？一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合，采取措施嚴(yán)加管教。

如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰，處罰的種類有警告、罰款、行政拘留，根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第十二條之規(guī)定：已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。 什么是犯罪呢？我國刑法第13條規(guī)定：一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

犯罪具有三個(gè)方面的基本特征： （一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性 （二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性 （三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。值得注意的是，《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。

刑法第17條第2款還規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶動、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任。

在這里，我給同學(xué)們舉個(gè)案例：去年，在烏橋村發(fā)生一起案件，外來民工學(xué)校的五名同學(xué)相約到田野里玩，遇到天下雨，于是一起到一家廠里躲雨。當(dāng)他們看見這家廠里閑置的電機(jī)時(shí)，便回家拿來手鉗、改刀、扳手等工具，將電機(jī)撬爛，把里面的銅線取出拿去賣掉，后來被公安機(jī)關(guān)查獲。

在這起案件中，三名嫌疑人剛滿十五歲不滿十六歲，另外兩名同學(xué)更是才只有九歲。同學(xué)們說，他們的行為夠沒構(gòu)成犯罪？很顯然，他們五人的行為已經(jīng)構(gòu)成盜竊罪，按照刑法應(yīng)該被刑事拘留，甚至?xí)慌行獭?/p>

但是由于他們未滿十六周歲，只能由父母監(jiān)管，但是在他們的人生道。