1.學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動(dòng)會(huì)議記錄

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：hsm05152014年XX小學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動(dòng)會(huì)議記錄活動(dòng)專題及內(nèi)容：教師法時(shí)間：2014年8月1日主持人：朱校長參加人員：全體教師會(huì)議內(nèi)容：一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治?！睘橹黝}，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃、綱要和決議，大力開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，全體師生員工自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工憲法和法律意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)校廣大師生員工依法治教、依法治校，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，努力維護(hù)教育改革與發(fā)展的穩(wěn)定大局，為我區(qū)的發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的主要任務(wù)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)。三、活動(dòng)對(duì)象、內(nèi)容和要求“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的對(duì)象：全體教職工。

1、活動(dòng)對(duì)象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。43。

2.安全駕駛法律法規(guī)的學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：2015.1.30

地點(diǎn)：公司會(huì)議室

主持人：陽慶康

主題：駕駛員交通行為的規(guī)范

參加培訓(xùn)人員（簽字）：

一、減少交通事故，做到文明駕駛，規(guī)范自身的交通行業(yè)，做到以下幾點(diǎn)：

1. 學(xué)習(xí)交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，服從交通民警指揮。文明駕駛，禮貌行車。

2. 堅(jiān)持車輛“三檢制度”，安全設(shè)備保持安全有效，不駕駛機(jī)件失靈、違章裝載的車輛，車容要保持整潔。

3. 駕駛車輛須隨身攜帶駕駛證、行駛證；不準(zhǔn)駕駛與準(zhǔn)駕車型不相符的車輛，嚴(yán)禁車交給非司機(jī)駕駛。不駕駛超員、超載的車輛。

4. 駕駛車輛時(shí)要精神集中，不準(zhǔn)在駕駛車輛時(shí)閑談、吸煙、飲食，嚴(yán)禁疲勞駕駛、酒后開車。

5. 禮讓三先，不超速行駛，不強(qiáng)行超車，不亂掉頭，不闖單、禁行線，不闖紅（黃）燈，不搶道，不插隊(duì)，不亂鳴喇叭，不開賭氣車、英雄車。

6. 駕車行經(jīng)人行橫道、電、汽車站或車多人多的繁華街道，要減速慢行或停車避讓。

7. 要注意禮讓執(zhí)行任務(wù)的消防車、救護(hù)車和禮賓警衛(wèi)車隊(duì)，不準(zhǔn)亂插禮賓警衛(wèi)車隊(duì)。

8. 停放車輛時(shí)，應(yīng)在停車場(chǎng)或指定地點(diǎn)的停車位內(nèi)依次有序停放，嚴(yán)禁亂停亂放。停放時(shí)要關(guān)閉電路，拉好制動(dòng)器，鎖好車門。短時(shí)間臨時(shí)停放，駕駛員不得離開車輛。

二、駕駛機(jī)動(dòng)車中以下行為不得有：

1. 在車門、車廂沒有關(guān)好時(shí)行車；

2. 在機(jī)動(dòng)車駕駛室的前后窗范圍內(nèi)懸掛、放置妨礙駕駛?cè)艘暰€的物品；

3. 下陡坡時(shí)熄火或者空擋滑行；

4. 向道路上拋撒物品；

3.培訓(xùn)記錄填寫

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內(nèi)容來自用戶：胡純

JL-6.2-002-A/0

培訓(xùn)考核記錄表

編號(hào)：01

主辦部門|辦公室|培訓(xùn)時(shí)間|08.1.4|培訓(xùn)地點(diǎn)|公司會(huì)議室|

培訓(xùn)方式|外聘老師|授課教師| |

培訓(xùn)內(nèi)容|ISO9001:2000標(biāo)準(zhǔn)| 參加培訓(xùn)人員簽到|考核方式| 口頭問答|

考核情況| 通過口頭提問，各崗位人員回答問題主動(dòng)而全面。|培訓(xùn)小結(jié)（包括取得證書情況）|通過本次培訓(xùn)我公司人員掌握了ISO9001:2000標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)知識(shí)，為今后質(zhì)量體系的建立及運(yùn)行奠定了良好的基礎(chǔ)，課堂紀(jì)律好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，回答問題主動(dòng)，無遲到早退現(xiàn)象。|責(zé)任人： 08.1.5 |

培訓(xùn)效果評(píng)價(jià) |通過對(duì)ISO9001:2000標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，各部門人員掌握了相關(guān)知識(shí)，質(zhì)量體系的建立及文件的編寫非常順利，所以本次培訓(xùn)是有效的。| | 評(píng)價(jià)人： 08.1.7|

JL-6.2-002-A/0

培訓(xùn)考核記錄表

編號(hào)：02

主辦部門|辦公室|培訓(xùn)時(shí)間|08.1.18|培訓(xùn)地點(diǎn)|公司會(huì)議室|

培訓(xùn)方式|內(nèi)部培訓(xùn)|授課教師|吳洪法 |

培訓(xùn)內(nèi)容|質(zhì)量手冊(cè)、程序文件及作業(yè)文件|記錄表格的填寫| 參加培訓(xùn)人員簽到|詳見《簽到表》|考核方式| 口頭問答|

考核情況| 通過口頭提問，各崗位人員回答問題主動(dòng)而全面。|培訓(xùn)小結(jié)（包括取得證書情況）|通過本次培訓(xùn)為今后質(zhì)量體系的運(yùn)行奠定了良好的基礎(chǔ)，課堂紀(jì)律好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，回答問題主動(dòng)，無遲到早退現(xiàn)象。|責(zé)任人：張帆

4.社區(qū)矯正人員月度社區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)教育報(bào)告記錄怎么寫

本月以來，本人在司法所的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。

主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

緩刑期間，我一直在加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)不讓這種壞思想再侵蝕自己的靈魂，真正認(rèn)識(shí)到懂法守法的重要性。本月我還積極參加我所居住村的村道衛(wèi)生打掃，積極為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理獻(xiàn)上自己的一份力量，為一方村民做一些力所能及的公益勞動(dòng)，本月內(nèi)我未做違反法律法規(guī)的事。

當(dāng)然，在自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足：首先，在思想上，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造。

使我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。今后我要做得更加遵守法律。

服從管理、服從監(jiān)督，增強(qiáng)自己的法制觀念及組織紀(jì)律性。力爭早日成為一名合格的公民。

5.社區(qū)服刑人員參加教育學(xué)習(xí)記錄

組織社區(qū)矯正對(duì)象參加學(xué)習(xí)、教育是社區(qū)矯正工作的重要內(nèi)容。

主要有以下四個(gè)方面： 一是認(rèn)罪悔罪教育。著重提高矯正對(duì)象對(duì)自己所犯罪行危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們接受社區(qū)矯正的自覺性。

二是法律常識(shí)教育。重點(diǎn)是組織矯正對(duì)象學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)他們遵紀(jì)守法的自覺性； 三是公民道德教育。

重點(diǎn)是組織矯正對(duì)象學(xué)習(xí)社會(huì)主義道德規(guī)范、村規(guī)民約等內(nèi)容，著重幫助矯正對(duì)象提高遵守社會(huì)公德的意識(shí)，改正不良惡習(xí)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣； 四是職業(yè)技術(shù)教育。協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象開展職業(yè)技術(shù)教育，重點(diǎn)是對(duì)有勞動(dòng)能力、有就業(yè)愿望的社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們掌握一定的職業(yè)技術(shù)技能，提高就業(yè)競爭能力，實(shí)現(xiàn)自食其力。

6.關(guān)于鎮(zhèn)“五五普法”的會(huì)議記錄

關(guān)于“五五”普法的思考 從“一五”到“四五”，每一個(gè)五年普法規(guī)劃的實(shí)施都對(duì)干部、群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和法治意識(shí)的提高而產(chǎn)生鮮明的推進(jìn)作用。

“四五”普法經(jīng)過各級(jí)的努力，取得了階段性成果。半年后，將進(jìn)入新一輪五年普法規(guī)劃——“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施活動(dòng)。

如何抓好“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，的確值得各級(jí)認(rèn)真總結(jié)和思考。 （一）關(guān)于“五五”普法目標(biāo)的確定 “五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它必然是對(duì)“四五”普法的傳承和延伸。

“五五”普法目標(biāo)的確立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會(huì)主義法治國家、建設(shè)法治江蘇、法治政府的目標(biāo)相銜接。因此，“五五”普法的目標(biāo)的確立，既要實(shí)事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求。

“五五”普法要有新的目標(biāo)，但新的目標(biāo)不能定的過高。根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，我們認(rèn)為“五五”普法目標(biāo)應(yīng)該確立這樣一個(gè)目標(biāo)：即在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會(huì)形成崇尚法治的價(jià)值觀和良好法治社會(huì)氛圍，不斷提高各級(jí)政府乃至全社會(huì)的法治化管理水平，推進(jìn)依法治國進(jìn)程。

“五五”普法目標(biāo)的確定應(yīng)當(dāng)區(qū)分不同層次，對(duì)不同層次的人員提出不同的要求，在總目標(biāo)的前提下具有一定的層次性。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部與對(duì)一般干部群眾的要求要有所不同，城市與農(nóng)村的要求應(yīng)當(dāng)有所不同，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較發(fā)達(dá)地區(qū)與相對(duì)落后地區(qū)的要求應(yīng)有所不同。

我們要在提高全民崇尚法治意識(shí)這一總體目標(biāo)的指引下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營管理人員、學(xué)校青少年以及外來流動(dòng)人口分別提出具體的普法目標(biāo)任務(wù)。 （二）關(guān)于“五五”普法的側(cè)重點(diǎn)。

抓重點(diǎn)、促全面，是一種很好的工作方法?！八奈濉逼辗▽?duì)重點(diǎn)普法對(duì)象和重點(diǎn)普法內(nèi)容作了要求。

實(shí)施過程中，我們針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開展工作，起到了很好的效果。“五五”普法規(guī)劃，仍然要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。

只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。 1、繼續(xù)抓好重點(diǎn)對(duì)象的普法。

推動(dòng)依法治國黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。通過20年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)得到增強(qiáng)，法律素質(zhì)有了很大提高，但領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和推進(jìn)國家法治化管理的自覺性并不十分強(qiáng)、十分高，尤其是在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒有很強(qiáng)的法治意識(shí)、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。

近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴(yán)重，其對(duì)法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。因此，“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn)，只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識(shí)，而是放在增強(qiáng)其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的自覺性和實(shí)際能力上。

農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)?！拔逦濉逼辗☉?yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來抓。

最近我們下基層作了一些調(diào)查，雖然我們武進(jìn)在經(jīng)濟(jì)上屬于較發(fā)達(dá)地區(qū)，但從目前了解情況來看，我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。大多數(shù)村民和外來務(wù)工人員接受法律知識(shí)主要是從廣播、電視、報(bào)紙等途徑獲得的。

因此，加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取措施大力加強(qiáng)。 青少年是國家的未來，是推進(jìn)依法治國，建設(shè)法治國家的重要后備力量。

因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅(jiān)持不懈地抓下去。 企業(yè)在推進(jìn)國家法治建設(shè)進(jìn)程中承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任，因此對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理人員普法教育應(yīng)仍是“五五”普法規(guī)劃的重點(diǎn)。

2、扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要是針對(duì)各個(gè)不同重點(diǎn)對(duì)象有針對(duì)性確定普法的重點(diǎn)內(nèi)容。

如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公職人員，主要是進(jìn)行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強(qiáng)化其法律至上和依法行政意識(shí)。 3、分解落實(shí)“五五”普法的重點(diǎn)工作。

主要是將五年規(guī)劃確定的目標(biāo)按年度進(jìn)行分解，并根據(jù)具體實(shí)際，結(jié)合黨委政府中心工作，確定普法的重點(diǎn)工作，按照動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等步驟，層層推進(jìn)，抓好落實(shí)。 （三）關(guān)于“五五”普法的運(yùn)行機(jī)制 繼續(xù)按照“四五”普法“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與”的普法工作機(jī)制，來推動(dòng)“五五”普法規(guī)劃的落實(shí)。

重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善日常運(yùn)行機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)保障力度，進(jìn)一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。 在普法的日常運(yùn)行機(jī)制中，特別要強(qiáng)調(diào)依法開展法制宣傳教育。

我省制訂了《法制宣傳教育條例》、常州市也制定了《法制宣傳教育條例實(shí)施辦法》，我區(qū)《法治武進(jìn)建設(shè)實(shí)施規(guī)劃》都明確了各級(jí)各部門特別是主抓普法依法治理的司法行政部門普法教育職責(zé)。我們要進(jìn)一步運(yùn)用好《條例》、《辦法》和《實(shí)施規(guī)劃》，充分依靠黨委、政府、人大、政協(xié)的支持，善于借助領(lǐng)導(dǎo)的力量，依法開展普法教育，依法對(duì)普法教育進(jìn)行有效的檢查監(jiān)督，以形成黨委政府各部門齊。

7.有關(guān)社區(qū)工作法律法規(guī)的案例分析

這個(gè)很難找.

我這里只有一篇這樣的，估計(jì)能派一點(diǎn)點(diǎn)用場(chǎng)

社區(qū)社會(huì)工作案例13章1

案例分析

某城市小區(qū)的居民被附近一個(gè)建筑工地項(xiàng)目嚴(yán)重干擾。噪音下許多居民無法集中精力，工地的長明燈使許多無法入睡。還有的人甚至產(chǎn)生輕微的病癥，如頭痛和眩暈。社區(qū)工作站的工作者依據(jù)居民的意見將社區(qū)居民組織起來，搜集了噪音的具體數(shù)據(jù)資料，與居民一起到建筑公司解決這一問題。他們最終從建筑公司得到一定經(jīng)濟(jì)賠償，并且成功阻止了建筑公司的擾民行為。

問題：簡要描述社會(huì)工作者在該案中采用了哪些專業(yè)方法？

在社區(qū)服務(wù)中，社會(huì)工作研究方法、社區(qū)工作方法和個(gè)案及小組工作方法是常用的三種大專業(yè)方法，一般會(huì)根據(jù)服務(wù)目標(biāo)來選擇具體的方法。

1、運(yùn)用社會(huì)工作研究方法，深入調(diào)查了解居民的問題與需求。了解居民的現(xiàn)實(shí)問題和需求，是開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的前提，也是提高服務(wù)效率的保障。而居民的現(xiàn)實(shí)問題和需求，可通過問卷調(diào)查、入戶訪問、召開居民會(huì)議或居民代表會(huì)議等科學(xué)方法才能準(zhǔn)確了解，從而為服務(wù)方案的制定提供可靠依據(jù)。

2、2、運(yùn)用社區(qū)工作方法，整和社區(qū)內(nèi)外資源開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。為社區(qū)居民群體服務(wù)，會(huì)面臨人群結(jié)構(gòu)的多樣性和需求的多樣性，要滿足社區(qū)居民的需求，社區(qū)社會(huì)工作者必須具備發(fā)現(xiàn)、挖掘、調(diào)配和利用社區(qū)內(nèi)外各種資源的基本能力。

3、運(yùn)用個(gè)案工作和小組工作方法，為有需要的居民提供專業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。社區(qū)居民作為一個(gè)群體有著共同的需求，同時(shí)每一個(gè)居民在面對(duì)劇烈變動(dòng)和競爭日益激烈的社會(huì)時(shí)，又有其個(gè)別化的需求，社區(qū)針對(duì)兩種不同需求的處理方式是不同的，社會(huì)工作的個(gè)案工作和小組工作方法往往被社區(qū)社工用來滿足居民情感生活、心理安撫 、家庭調(diào)適、社交等方面的需求。

對(duì)照上述主要的社區(qū)工作方法，本案例描述的社區(qū)行動(dòng)中，社區(qū)工作者幾乎運(yùn)用了專業(yè)社會(huì)工作的所有主要的方法：與居民進(jìn)行個(gè)案訪談，以了解居民的困擾和需求；用小組工作的形式明確核心成員的分工；用社區(qū)組織的策略與相關(guān)部門商討解決辦法等。

運(yùn)用社區(qū)工作方法，整和社區(qū)內(nèi)外資源開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。為社區(qū)居民群體服務(wù)，會(huì)面臨人群結(jié)構(gòu)的多樣性和需求的多樣性，要滿足社區(qū)居民的需求，社區(qū)社會(huì)工作者必須具備發(fā)現(xiàn)、挖掘、調(diào)配和利用社區(qū)內(nèi)外各種資源的基本能力。

但是我想，如果你是單位人員，那么可以請(qǐng)示去購買此書，今后也用的上的

社區(qū)工作法律法規(guī)及案例分析

價(jià)格：￥26.80

【作 者】劉曉梅 [同作者作品]

【叢 書 名】 現(xiàn)代社區(qū)管理叢書

【出 版 社】 機(jī)械工業(yè)出版社* 【書 號(hào)】 7111162137

【出版日期】 2005 年3月 【開 本】 32 【頁 碼】 303 【版 次】1-1

這里有個(gè)試讀版本，可以在線閱讀

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8.醫(yī)院法律法規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容

原發(fā)布者：柏華林

法律法規(guī)培訓(xùn)

一、中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法

（一）適用主體

執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊(cè)在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員。

（二）授權(quán)性規(guī)定

1、在注冊(cè)的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，進(jìn)行醫(yī)學(xué)診查、疾病調(diào)查、醫(yī)學(xué)處置、出具相應(yīng)的醫(yī)學(xué)證明文件，選擇合理的醫(yī)療、預(yù)防、保健方案；2、按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，獲得與本人執(zhí)業(yè)活動(dòng)相當(dāng)?shù)尼t(yī)療設(shè)備基本條件；3、從事醫(yī)學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體；4、參加專業(yè)培訓(xùn)，接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育；5、在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，人格尊嚴(yán)、人身安全不受侵犯；6、獲取工資報(bào)酬和津貼，享受國家規(guī)定的福利待遇；7、對(duì)所在機(jī)構(gòu)的醫(yī)療、預(yù)防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議，依法參與所在機(jī)構(gòu)的民主管理。（三）義務(wù)性規(guī)定

1、醫(yī)師經(jīng)注冊(cè)后，可以在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊(cè)的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)。未經(jīng)醫(yī)師注冊(cè)取得執(zhí)業(yè)證書，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)。

2、醫(yī)師實(shí)施醫(yī)療、預(yù)防、保健措施，簽署有關(guān)醫(yī)學(xué)證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時(shí)填寫醫(yī)學(xué)文書

3、醫(yī)師應(yīng)當(dāng)如實(shí)向患者或者其家屬介紹病情，但應(yīng)注意避免對(duì)患者產(chǎn)生不利后果。醫(yī)師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療，應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)并征得患者本人或者其家屬同意。（醫(yī)師的告知義務(wù)，患者的知情同意權(quán)）21 （一）救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)