貴州省第五屆中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)模塊6閱讀測試答案貴州省第五屆中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)模塊6閱讀測試答案(不要只看選項，要注意選項后的內(nèi)容是否匹配)問題1分值:2(選擇題)班級集體教學(xué)是最常見的教學(xué)組織形式。
在下面對全班集體教學(xué)的局限性的分析中，錯誤的觀點是:(d)選擇一個答案。a .由于各種原因，有些學(xué)生需要不同的媒介，全班統(tǒng)一教學(xué)必然會影響他們的學(xué)習(xí)錯誤。b .因為學(xué)生水平不同，一起教會讓學(xué)的快的學(xué)生覺得沒意思。學(xué)得慢的同學(xué)覺得氣餒，覺得不對。c .當很多學(xué)生同時需要老師不同的幫助時，處理起來非常困難，很難出現(xiàn)個別輔導(dǎo)失誤。d .由于學(xué)生太多，全班只能在集體教學(xué)中傳授一些簡單的知識。修正一下這次提交的分數(shù):2/2。
問題二得分:2(選擇題)在課堂上使用聲音材料時，教師的作用是:(e)選擇一個答案。a .設(shè)備操作員的錯誤。b .解說員的錯誤。主管的錯誤。如果無關(guān)，可以離開教室。e .引導(dǎo)學(xué)生聽這次提交的正確分數(shù):2/2。
問題3得分:2(選擇題)王老師想在電腦里保存一張雜志上的環(huán)境污染圖片，在以后的教學(xué)中使用。
請問，王小姐需要做什么？選擇一個答案。a .通過信號轉(zhuǎn)換技術(shù)將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，并將圖片輸入計算機。b .通過網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)將圖片輸入電腦。c .通過光學(xué)掃描儀將掃描的圖片輸入電腦。d .通過語音輸入技術(shù)將圖片輸入電腦。這次正確的分數(shù):2/2。
問題4得分:2(選擇題)運用媒體素材最重要的一步是:(c)選擇答案。a)利用媒體組織教學(xué)活動是錯誤的。b)為課堂教學(xué)準備材料是錯誤的。c)提前瀏覽材料是正確的。d)熱身讓學(xué)生為學(xué)習(xí)做準備是錯誤的。e)準備教學(xué)環(huán)境是錯誤的。這次提交的分數(shù)是2/2。
問題5得分:2(選擇題)在備課過程中，王老師做了以下工作。
請指出以下哪個選項不合適:(a)選擇一個答案。a)重點關(guān)注成績一般以上學(xué)生的基本情況，依次編寫教案。b)在準備教學(xué)工具的過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合理的教學(xué)方法是錯誤的。c)上課前，檢查教學(xué)用書、黑板、粉筆、上課用教具等有無錯誤。d)認真學(xué)習(xí)教材。
問題6得分:2(選擇題)當我們考慮修改一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計時，以下哪一項最重要？選擇一個答案。a .學(xué)生反饋錯誤。b .教師的表現(xiàn)是錯誤的。c .學(xué)生學(xué)習(xí)成績正確。d .老師的感受不對。這次提交的分數(shù):2/2。
問題7得分:2(選擇題)要求學(xué)習(xí)者積極參與教學(xué)活動，并將:(b)選擇至少一個答案。a .檢查學(xué)習(xí)者的進度錯誤。b .幫助學(xué)習(xí)者保持正確的注意力。c .激勵學(xué)習(xí)者犯錯。d .提高學(xué)習(xí)效果。這次提交的正確正確分數(shù):2/2。
問題8得分:2(選擇題)以下是評價組對一位優(yōu)秀教師課堂觀察的評價。請問哪一個不夠優(yōu)秀？選擇一個答案。a .吳老師講課很好，大部分時間都是老師在講，沒有浪費時間。吳燦先生在適當?shù)臅r間使用適當?shù)膶W(xué)習(xí)資源。c .吳燦先生根據(jù)學(xué)生對問題的回答及時放慢講課速度，并多次解釋難點。d .吳老師講課很好，引導(dǎo)的方式也很好，能讓學(xué)生積極發(fā)言。錯誤，并更正此提交。
問題9得分:2(選擇題)沈老師用電子郵件與同學(xué)交流。請問，以下哪種發(fā)送電子郵件的方式是不正確的？(一)

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